素 质 教 育 终 身 受 益

各位家长们，晚上好！

被家长委员会推举上来简单讲讲，说实话心里有点紧张，但是得到班主任以及家长信任，我还是要把我对孩子的培养心得和大家交流一下，有说的不好的地方望家长们批评指正。首先谈一下：

一、什么是教育？

家长们对这个问题可能感觉很难回答，其实不难很简单。著名教育学家叶圣陶先生说过：就是养成良好的习惯。他认为教育工作的最终目的无非是培养学生具有多种良好的社会习惯，诸如热爱国家、关心他人、孝敬长辈、勤劳操作的习惯、学习习性。英国教育家洛克也说过，一切教育都归结于养成孩子的良好习惯。要想具备这些良好的习惯的养成，一方面在学校由老师的“点化”启迪传授知识；另一方面更多还是家长同志的培养。如生活习惯、行为习惯、多种技能培养的习惯。老师不能去培养孩子们的洗脸、刷牙、生活规律，家长就是孩子习惯养成的灯“身正为范”。家长的一言一行就会教会孩子一生，凡是要求孩子做到的，家长必须首先做到。孩子大部分的时间都是和父母在一起，所以说父母是孩子最好的老师。有人要问我：你的孩子在各方面都还不错，你又是怎样培养孩子的早期教育的？如弹琴、打球、书法、画画等，这就是我要讲的第二个问题。

二、如何提高孩子的学习效率？（培养自主学习）把时间挤出来培养孩子兴趣。

1、孩子回到家不是这有事就是那有事总是磨蹭，把时间不能合理的运用，很让人生气。我用秒表计算过：一个多小时写了210个字的作文，一个字用时4秒钟。这时我们家长就必须给孩子制定计划、平时的作息和星期六、日的作息。平时是以作业为主，但是必须有一门他自己的必修课程。每个孩子的条件不一样家长就根据孩子自身所在的条件进行选择。我的孩子在弹琴、你的孩子写书法、做生意、打工没时间看孩子的可以让孩子学会读书，每天读一篇文章，晚上回来再晚也要听孩子讲讲，提高孩子的沟通能力，时间久了潜移默化地增进了孩子的友谊，同时你就或多或少地把爱传给了孩子，他也学会了孝心。我的孩子不管什么时候回到家只要大人在她都会主动打招呼问好。周末的两天休息是孩子的自主学习他制定的计划要坚决完成。作业必须在星期五完成，两天自主学习非常关键搞好将终身受益。假期的作息时间都是她自己订的，完成的很到位。

2、每一个事物到认识都有一个过程。运动、写字、打球都是枯燥乏味的，怎样把这些变成有趣的，就需要家长和孩子的合作代表的是一个团队。在你认为你的孩子会做什么才能真正有用。

三、最后我想说一下孩子各方面技能培养的一点体会

（一）如何培养孩子的一技之长？孩子特长的发现和自己有何特长的认识。

1、每个孩子从出生到说话都有一个漫长的过程，真正孩子是神童的少之又少几乎没有。这就要求我们家长同志们做的工作，这就要求家长要有“三心”——狠心、恒心、耐心。1狠心：狠下心来让他去学，学不会培养他。就拿我让孩子练琴的事来说，有那个孩子想学？没有。这就要求我们家长狠下心来坚持不懈地让她去做。2恒心：学习过程时间很长，你要三天打鱼两天晒网结果一无所获，既浪费了金钱又浪费了时间，要有恒心时间长了孩子的习惯养成了，到时间她就主动去练了。3耐心：有错就改要不厌其烦。有了耐心孩子就会、也一定会学有所成。这个时候还要更多的去关心、鼓励她，时间是检验真理的标准，你认真做了她也就得到了。

2、有人说孩子像妈妈或爸爸这充分地说明孩子遗传了父母的基因。他有何特长或多或少都和父母有一点的关系。有人说我们家长什么也不会这就是一个错误的说法。在你的童年或生活中只是你没有被发现和挖掘出来。数学家高斯就是一个例子，他有一个不好的环境但是他通过努力而成为了著名的数学家。在座的每一位家长有的是做生意的、有的是干部、有的是工人，你们都有自己的长处，而孩子没有发现自己可以发挥的特长，这就要家长同志们的培养任重而道远。你没有实现的理想目标尝试的转移让自己的孩子去实现。我很爱音乐、书法但是我没有完成，我希望我的孩子完成好。在我们培养孩子的时候，有些家长总认为自己的孩子没有别人的好，这是错误的看法因为人各有所长所短。

最后，我把我对教育孩子、培养孩子素质上总结了一句话：教会孩子我所拥有的特长，教育孩子学会我和孩子所不会的知识！

祝家长们快乐、健康！

                                        家长：黄文新                 2009年11月22日

 

克市第十九小学二年级（4）班家庭教育指导委员会活动记事

                        会长：王红艳

1、2009年5月19日下发调查表32份，对二年级（4）全体同学的家庭基本情况作一个摸底。                                                             

2、2009年5月23日，开始联络有QQ号的家长。

3、2009年5月25日，与但老师沟通，要求各任课老师收集每节课孩子的在校表现，一周一汇总，由家庭教育指导委员会将情况反馈给各位家长，加强家校之间的联系，为更好地教育孩子奠定良好的基础。

4、2009年6月27日，家长会上王红艳总结班级家庭教育指导委员会成立的各项工作并安排何欣雨、晁泽宁的家长交流育儿经验及心得。

5、2009年6月20日制作班级家校联系卡并发放至每位家长手中，方便今后工作的开展。

6、2009年7月2至4日，联系班级有QQ号但未加入群的家长6人，建议他们尽快加入该群，以便及时获得各种信息。

7、2009年7月3日，将学校6月27日会议主要精神通过群发至各位成员，协助学校做好各项工作。

8、2009年9月23日，根据工作需要将本班的家庭教育指导委员会成员进行分工，设立四个具体负责的委员，他们是家庭信息教育交流委员，家庭学校安全教育委员，家庭兴趣教育委员，家庭生活教育委员。

9、2009年10月3日，配合老师进行“甲流”温度普查。

10、2009年10月26日上午，会长王红艳代表三年级四班参加克市第十九小学50周年校庆活动。

11、2009年11月16日，家庭教育指导委员会安排郭雅婷、黄小轩的家长就在孩子自信心及兴趣培养方面的成熟做法在11月18日的家长会上进行共享。

12、2009年11月17日，与但老师就《不输在家庭教育上》选择一篇共同感兴趣的文章，安排全班有书的13位家长读，然后写读后感，交流感想。