儿子今天被老师留下来了，因为上课不专心听讲。班主任提出儿子的主要问题是畏难情绪比较严重，没有克服困难的动力，另外就是对成绩不是很在乎，别的孩子都是拼命想考好，儿子呢想也是想考好分数的，就是一碰到困难，就很容易就放弃了。看来，班主任对儿子的问题还是把握得比较准的，不过班主任也提到了最近儿子的进步，做作业的速度还是提高了。看着小小的儿子站在班主任面前那唯唯诺诺的样子，我感到自己的无奈。
从学校出来的路上，我没有再指责儿子。儿子对我说：“妈妈，我想我的田径肯定会越来越差的。”我一问，原来儿子班今天挑选田径队的队员，个子小小的儿子自然没有选上。儿子的落寞一目了然。小小的他一生还要经历很多这种失落，我只有默默祝福他能越来越坚强。
做作业的计划现在几乎没能完全一一坚持。但大的方向上基本保持。吃完晚饭后做作业。儿子的小动作依然不少，做作业的速度依然不快，对我的依赖心也很强，时不时地要跟我搭搭话,我在坐在一边看书，几乎是全程陪读。而且8点前做完也很难做到。看来要让他喜欢写作业还真是路漫漫其修远兮！
