1．仔细观察。

在日常生活中，务必注意孩子的行为举止、喜悦、憎恶，观察他做一件事或与别人交往中的特征：虽没有耐性却有创意，虽不善言辞却很热心……把这些细心表现记录下来，就能归纳出孩子的性格特征、擅长，从而诱导启发他。

2．制造机会。

了解他的性格特征和擅长后，别忘了给他机会多加练习。例如家人生日时，每个人演一个节目；节假日新朋好友团聚时，每人说一句自己最想说的话；每周一个晚上轮流朗读一篇短文并发表心得；每月轮流设计并组织一次双休日活动……更重要的是，随时找机会让孩子帮你忙，洗碗、拖地、洗衣服、收拾房子……越做越熟练越有信心，尝试别的工作更具主动性。

3．耐心等待。

既然给孩子机会，就要耐心等待孩子发挥潜力。有些家长叫不动孩子做事，干脆自己做；嫌孩子不会买东西，索性自己出门；认定孩子念不好书，帮他一题一题复习。孩子乐得坐享其成，使自己的"天资"与"勤奋"束之高阁，睡大觉。所以，当父母埋怨孩子懒惰时，不妨扪心自问：你是否沉不住气，把孩子的表现机会"洗劫"一空？

4．给予鼓励。

当孩子自己动手做、开口说时，为了不扼杀他的才华，应该给他肯定的赞美、鼓励的掌声。如果只是一味的训斥、批评，孩子会感到抬不起头，再也不肯尝试。