——有感于《从爱迪生的家庭教育中得到的启示》

昨晚聆听了王慧辉老师主讲的《从爱迪生的家庭教育中得到的启示》感受颇深。

我相信，每位热爱教育的父母，都会喜欢读书,这是非常好的习惯,也是对孩子进行言传身教影响的成功之路。读书之后，把自己的感受写下来，不仅温习了书之精华，而且在反思之中提升了自我，真是一举多得啊。

无论是读王慧辉老师的文章，还是聆听她的讲座，我都有同样的感受：王老师是在用心感悟教育,用心品读教育！如果不是出于对教育的特殊的爱，如果不是倾心阅读，理性思考,就不会有如此深刻的读后感。这种精神让我感动。

在一般人眼里,爱迪生的童年是不幸的。的确,因为从小就喜欢质疑,喜欢向老师问那么多的"为什么",学校里的老师烦透了这个像白痴一样的孩子。也可以说，在爱迪生渴望的校园里，没有赏识他的老师，也没有适合爱迪生成长的土壤。于是，聪明、要强的母亲果断地将爱迪生领回了家，自己担起了培养孩子的重任。当然了，我们并非提倡所有的母亲或者家庭都来效仿。我很赞赏爱迪生的母亲，她给了爱迪生一个宽松健康的自由成长空间。

在这所只有两个人的“学校”里，妈妈教爱迪生学习算数、英语、文学、理科、社会……什么都在一起学。但母亲从不拘泥于教科书，而是注意身边发生的事。面对孩子的疑问，南希从不给他标准答案，而是一起和孩子翻阅百科全书，和他一起思考，帮助儿子对学科感到好奇，有这样的好奇就会不断学下去。

这是多么聪慧的一位母亲啊。如果每个孩子都能遇到这样的母亲，那该是多么幸福的事啊！面对孩子们被压弯了的脊柱，面对成天眉头紧锁、作业成堆、烦恼不断的孩子，我们的家长是否从爱迪生的成长经历中借鉴一些东西呢？

虽然远离了同龄孩子，但是，爱迪生的母亲用特殊的母爱和教育方式，让孩子在快乐中学习，在探索中收获，丝毫没有孤独的感觉。她决心“要给儿子尝试绝不输给其他孩子的教育”。

 “我不强制他，我要和他一起享受思考的快乐。我不强制他，我要和他一起享受思考的快乐。”这样的教育心态给了孩子长足发展的空间，也给了孩子感受成功全过程的机会，为爱迪生的成功奠定了基础。

爱迪生的成长经历很值得我们反思：他的成长始终植根于生活，从来没有离开过现实生活。无论是自我发现，还是母亲的引导，都是从生活开始的。正是缘于对生活的热爱，正是缘于对每一个感兴趣的问题的不懈探究，正是缘于对生活的好奇，一个伟大的科学家、发明家诞生了。还是在9岁的时候，爱迪生就独立地做起了蔬菜的上门配送生意。母亲用最实用的事例告诉爱迪生：了解了市场需求，你的东西才能卖得出去。爱迪生在妈妈的帮助下，学到了许多他在课本上永远学不到的东西。

爱迪生通过自己创业经历学到了市场调查和创造力，成了他日后成功的关键。爱迪生不仅是个发明家而且还是一名成功的企业家。爱迪生一生中完成了1093件发明，而且大部分发明都在现实生活中作为产品贡献给了社会。他为什么会向世界奉献如此之多的优秀发明呢？据他说，其秘密就在于正确洞察市场的需求，扩大新产品的手段上，也就是被称为“自然膨胀”的商业策略。这些和他早期的创业经历是密不可分的。

想想我们身边那些被“爱”层层包裹着的孩子，想想那些只会找标准答案的孩子，想想那些连春游都只能在学校的操场上进行的孩子，他们具备这样的能力吗？他们未来走向社会时，靠什么立足？这样的教育现状，能不让人担忧吗？

爱迪生的母亲不仅教会孩子如何学习，而且都会孩子如何做人，尤其是如何面对遇到的困难。当爱迪生因为意外事故听力失聪时，妈妈紧紧地握着他的手对他说：“稍微有些听不清，没有关系呀！你还有健康的身体，长着漂亮的眼睛和鼻子。如果振作精神继续学习，前面的道路一定很开阔。你不能放弃自己的理想啊！”母亲的鼓励，如暖流，温暖了孩子的心。爱迪生没有因生理的缺陷陷入自卑，而且一天天走向成功。后来，爱迪生在日记里留下这样的话：“无论发生什么事，都有母亲为我支撑着，所以才会有我的今天。无论在什么样的情况下，只有母亲体谅我任性。无论在多么痛苦的时候，我都能坚持下来，努力想让母亲高兴。这都是托母亲的福。”对爱迪生来说，南希即是妈妈，又是老师，也是朋友，与母亲的交流对爱迪生的人格形成产生了巨大的影响。正是因为有一位伟大的母亲与爱迪生同行，正是因为有一位伟大的母亲激励，才有了令世界骄傲的爱迪生。

妈妈的爱是力量源泉，妈妈的爱是无价之宝。爱迪生得到了妈妈无尽的爱，在他的内心深处，无论什么时候，无论什么场合，他都能感到妈妈的宽容、温情和鼓励。根植在爱迪生内心深处的母爱，支撑着他一生的心灵。据爱迪生留下的日记记载：24岁失去母亲后，爱迪生的心灵深处还一直与母亲对话，快乐的时候，寂寞的时候，痛苦的时候，爱迪生都会在心里与母亲交谈，抚慰自己的心灵，尤其是当研究走入绝境，接连遇到挫折而烦恼时，他就会怀念母亲的笑脸，在母亲的笑脸和无言的鼓励中得到安慰。在爱迪生发明灯丝失败了一万次的时候，助手们想放弃，投资人想撤走剩余资金，他陷入了绝境，他沮丧地快要挺不住了，就在这天晚上，他梦见了妈妈，听到妈妈的笑声，“妈妈”爱迪生扑上去，妈妈紧紧地将他抱在怀里，爱迪生像孩子似地哭个不停。第二天早晨醒来时，他耳边响起妈妈的声音：“再试试看”。爱迪生又继续废寝忘食地投入实验，仍然是一次接一次的失败，一直到一万四千次实验时，他成功了，用钨制成的灯丝达到了理想中的一千小时。

当我读到或者听到这些感人的故事时，我的眼角已经湿了。是啊，母爱是多么伟大啊！

没有一位正常的母亲不爱自己的孩子的。母亲爱孩子的方式有多种，得到的回馈方式也是多种多样，千差万别的。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。教育更是如此，你在教育的土壤里播撒了什么种子，就会收获什么庄稼。农民播错了种子，只错过一季，家长如果播错了种子，就错过了孩子的一生。