幼儿在成长过程中，不断积累知识，不断获得生活的技能，势必存在许多欠缺或是缺点。家长在家庭教育中，如果只着眼于孩子的缺点——“我的孩子不听话。”“我的孩子不懂礼貌。”“我的孩子太淘气。”，而忽视了孩子的的优点的话，就会伤害孩子的自尊，达不到预期的教育效果。从事家庭教育过程中，我深刻意识到教育孩子要“点”“面”结合是十分重要的，尤其是对幼儿的教育中。

教育孩子要重“点”。幼儿的成长过程中要经历许多第一次——第一次拿了别人的东西；第一次和别的孩子发生冲突；第一次骂人；第一次与别人分享自己的玩具；第一次帮助比自己小的小朋友等等。第一次，这个“点”处理的好坏，直接关系到教育的成败。可以这样说，“第一次”处理的好，将会获得事半功倍的效果。

记得女儿在三、四岁时，到超市去购物。女儿看到自己喜欢的玩具要买，我拒绝了她。她便大哭了起来，我便果断地走向别处。忽视了孩子哭，孩子也就慢慢不哭了，并跟了上来。等到孩子情绪平复了，我十分细致地给孩子讲明了不买这个玩具的原因。后来，孩子从来没有出现过因为要买自己喜欢的物品受到家长的拒绝而哭泣的事情，而且逐渐学会了判断物品的贵重与否，来购买自己所需要的物品。

教育孩子要注意“点”还体现在要关注优点，以平常心来对待缺点。孩子有了优点——“帮助别人”，“讲究卫生”，“对人有礼貌”等等行为一出现，一定要及时给予表扬，这样优点才能得到强化，并成为孩子的好习惯固着下来。同样，孩子有了缺点切忌大惊小怪，立即情绪激烈地给予批评。而较好的作法是：1、明确告诉孩子这样做不对，并讲明原因；2、允许孩子犯错误，让孩子在错误中学习；3、找准教育孩子的契机，也就是着眼点，对孩子进行引导教育。

教育孩子要注意“点”的同时，还要注意“点”与“面”的结合。所谓“面”，指的是把孩子当一个整体看待，给孩子一个公正、客观的评价。注意“点”与“面”的结合，家长的心态才会好，孩子也更愿意接受家长的教育和引导。

现在许多孩子自尊较低，与家长忽视孩子的教育中的“面”有很大关系。“你看小明多讲礼貌！”“小芳的电子琴都过了四级！”“你看小慧多知道心痛父母！”这样一直拿别人孩子的优点来激励自己孩子改正缺点的做法，只会让孩子感到自己的无能，并逐步缺乏对自己成长的信心。这种不正当的关注，象一座座大山压得孩子喘不过气来。

现今的独生子女让家长无所事从。国外，有一种很好的方法叫“易子而教”——就是比较熟悉的家庭，把孩子互换一段时间去教养。这样，孩子会减少任性的毛病，家长也学会了如何客观、公正地面对自己的孩子。每一个孩子都会有缺点，更重要的是每一个孩子都有优点。只有从“面”上关注孩子，才能让家长心态平和，而心态平和是成功教育好自己孩子的关键。

教育孩子要“点”、“面”结合 ，既要选好孩子教育的“点”，又能不忽视孩子教育的“面”，才能取得良好的教育效果。