我的女儿今年七岁。五岁之前我们对她采取的是不闻不问的政策，以至于孩子和同龄人交往都感到困难。后来，我开始改变教养方式，现在她与同龄人能正常相处了。现在我意识到作为家长要学习一些家庭教育知识，我也努力地在学。而孩子的父亲就根本不学，总是拿一些老观念来教育孩子，还说我是在娇惯孩子。可能孩子觉得父亲不欣赏她，什么都和爸爸对着干。我和她的父亲谈，他却毫不配合。现在，当他在用特别难听的话打击孩子时，我就当孩子的面反驳他，你能多优秀？现在他在孩子面前一点地位都没有，我知道这样不对，但我真不知该怎么办？

——陈女士

听了您的叙述，我自然的想到一个故事：几个小动物拉一个车，虽然它们都使出了最大的力气，可车还是纹丝不动。小动物们错了吗？没有，在天上飞的当然往天上拉，在河里游的自然往河里拉，在田地里生活的一定要往田里拉，在树林里生活的不往树森里拉也不行。家长教育孩子过程中也是这样，父母双方来自不同的家庭，当然会有不同的教育方式方法。但是要想把孩子培养成和谐统一的个体，没有一个和谐统一的教育方式方法当然不行。这种合力怎么样形成呢？结合您的问题我想提几点体会：

首先，要避免对立。您能够意识到教育孩子要有一定的家庭教育知识为基础是一件很好的事情。而这样一种想法却是要不得的：“不学家庭教育知识就不能教育孩子或教育不好孩子。”父亲没学习，可他也有教育孩子的权利和义务的，他参与到教育孩子中来是好事而不是坏事。因为学习了家庭教育知识而造成夫妻间的冲突对立是得不偿失的，从一个侧面说，您的学习还存在一定问题。父亲、您、家庭教育知识都是教育好孩子的资源，只要利用得好，都能够起到很好的效果的。孩子的父亲对孩子的“打击”也许就来自于您对其的态度造成的权利争夺或对立。你改变一下态度，父亲这个资源就会起到很好的作用。

其次，要注意沟通方式。要想使父亲发挥出很好的教育效果，您要注意与他的沟通方式——不是向外推而是向里拉。从您说的情况看，父亲也是关心孩子的成长的，也是希望把孩子教育成功的。如果您总是抱着说服教育的态度来面对父亲，就不能摆脱现在所处的困境。不要强迫父亲学习家教知识，不要指责父亲不懂教育孩子是达到进一步沟通的关键，而采取商量的口吻欣赏的态度是取得沟通进展的根本。夫妻间能和谐顺畅的交流了，父亲才会真正意识到过去在教育孩子中存在的问题，并且也愿意改变自己。

最后，都要做出让步。要想达到家庭教育的合力，父母双方都要做出让步，寻求一种中间的平衡状态是关键。一个充满教育合力的家庭，首先是一个幸福的家庭，父亲、母亲、孩子都能够自由表达自己的想法；每一个人都能爱到足够的尊重；每一个人都愿意为家庭的和睦做出应该的让步；每一个人都能从家庭中得到滋养；这个家庭是1+1+1＞3的。在您的家庭中，您要首先做出让步：您主动地尊重您的先生，同时也一定要让孩子尊重她的父亲。这是一个良好教育合力形成的开端。只要您做出表率，有足够的耐心，您的先生也会愿意做出让步，真正参与到家庭生活中来的。

在此，我想告诉您一句话：“家庭的和睦幸福胜过任何教育形式。”顺祝你家庭和睦，教育成功。