古时候有个轿夫，有天他穿了一双新鞋去抬轿子，当走到一条很泥泞的路上时，开始很小心，生怕弄脏了他的新鞋子。可他走了一段路后，还是不小心踩到了水沟里，当他踩到水沟里后，他就不再小心的走了，有水无水的地方他都踩过去。
从这件事中给了我们一个教育的启发。每个孩子他都是有上进心的，也总希望自己能做好每件事情，但事情并不是他想做好就能做好的。就像故事中的轿夫，他很小心的走路，可总有不小心的时候。而我们的孩子也一样，他们不是圣人，他们也有犯错误的时候，特别是那些总出问题，老犯错误的孩子，他们有时确实已经很努力了，但结果却没有我们预想的好，这时我们没有表扬与鼓励，却孩子指责孩子做得不够好，
当我们的孩子不小心犯错误时，家长和老师要知道孩子他不是故意的，他自己心里也难受，我们做大人的就不要过多的指责了，过多的指责只会让孩子产生破罐子破摇的心里。
记得有个在老师和家长眼中的差生，总是在家长和老师的批评中度过每一天，有天突然很高兴的跑来对我说：“许老师，今天语文老师请我朗读课文了，还说我读的好。”看他那眉飞色舞的样子，我高兴之余也有些痛心，我想老师请学生读课文是多么一件平常的事，这对于成绩好的学生来说，最正常不过了，可在这个学生的心中这是多么难得的事。这孩子是那么需要老师和家长的肯定。
后来，这事我跟他语文老师和家长说了，他们也接受了我的意见，那个学期他的成绩进步很快，语文从原先的五十几分，考到了七十几分。数学从三十几分，考到了六十几分，虽还不是很好，但我相信他会越来越好，因为他对自己有了信心。据我了解那孩子的资质其实很好，他妈妈说，一二年级时，成绩也挺好的。在三年级时，换了一个老师，再加课程的难度加大，他的成绩就下滑了，开始他也很努力的想赶上去，但家长和老师没看见他的努力，却只一味的批评他成绩怎么越来越不像话。在四年级下学期时，他妈妈叫我给他辅导功课，那时，这个孩子在老师和家长眼里已经是个很差的一个孩子了。经过孩子一个学期的努力，效果很明显。他妈妈很感激我，觉得是我辅导得好，我就告诉她：我什么也没做，只是叫他把老师布置的作业做了，在期间不断的鼓励他，相信他而已。
