前些天，我和高中时的一位老师一起吃饭，席间谈到教育孩子时的方法，让我感慨颇多。

     他说一学生考试考砸了，可以说考得很差。于是他把学生叫到办公室，指着其中的一题对那学生说：“你看你这题就答得很有创新意识，有自己的想法和主见。”

学生答到：“呵呵，可就是不给分。”

老师接着说：“是啊，那为什么不给分呢？”

学生不好意思的说：“离题太远了。”

老师就说：“是啊，离题太远了，要是没离题，这道题你肯定分数很高啊！真可惜。回去好好改改，下次再考这个题你肯定没问题了。”

    学生满怀信心的离开老师的办公室。是啊，当学生考试考砸了，我们要怎样才能顾及学生的自尊心，又要使他很好的认识到错误呢？这段简单的对白给了我们一定的启示。

    然后，老师又说有一次一个班级学生考试成绩不是很理想，学生情绪很低落，他就对全班的学生说：“这算什么啊，不就是一次小小的测试吗？人生无数次的考试，这只是其中的一次而已，我们有必要这么伤心吗？这样的成绩只代表着我们的过去，并不意味着我们未来。”当时全班学生热烈鼓掌，顿时学生的情绪高涨。讲得真好，人生有无数次的考试，也有无数次的挫折和失败，我们都要伤心难过的话，生活将是多么可怕。当困难来临时，我们要以更好的精神状态去面对它，我们才能胜利。

   然而在生活中有很多的老师和家长经常因为孩子的成绩问题，对孩子大发雷霆，而不去想大发雷霆后，孩子到底有多少改变。做为家长和老师，我们首先要做的是尊重和理解孩子，然后再分析问题的所在。只有这样，我们的孩子才会有改变，有进步。