妈妈的烦恼

作者：泓冰 指导教师：黄慧贤

案情描述:

高二女儿,提出要留级,妈妈欲与女儿交流,但女儿拒绝。除回家要钱买手机、ＭＰ３等东西之外，基本不和妈妈交流。妈妈感觉女儿排斥周围所有的人,对什么都不感兴趣。同时孩子的脾气特别暴躁,妈妈感觉自己的孩子肯定心理有问题,但找不到该如何帮助自己的孩子特别苦恼。

家长现在做法:

妈妈现在开始感觉自己的教育有问题,也看了一些有关教育的书籍。在生活中也开始克制自己的脾气,想和女儿交流，但很多时候还是没有克制住。对女儿的学习很重视也很支持。但是对于当下亲子关系，甚忧。

成长背景：

孩子小时候生活在农村，初二的时候随父母一起到城里生活。在进城以前孩子的学习在班里是前三名的学生，但是，每当妈妈知道考试成绩后，总觉得孩子的成绩还不够理想。到城里后，孩子的名次排到十几名了，妈妈感觉孩子学习不要强。

孩子的父亲脾气不好，经常生气时就骂孩子，甚至动手打孩子，直到现在孩子上高中，依然骂声不断。妈妈因为工作忙，小时侯也没有多关心孩子的成长。

父母的关系不和，经常因为孩子的问题以及家庭当中的事情发生矛盾。

女儿上初三开始不学习，在学校专门与老师吵架，考试的时候故意将分数考不好。开始要求家长给她买手机、ＭＰ３等物品，

到了高二的时候，孩子怕老师，怕周围的任何人，和周围的人关系都不好，想退班留级。但妈妈没有同意，因为妈妈感觉孩子的学习可以考上大学。

案情分析：

父母不当家庭教育，给孩子成长带来危害

1、过多的否定

孩子在小的时候，幼小的心灵里收集的大多是父母的争吵以及父亲的责骂，童年的记忆大都是冷嘲热讽，没有受过父母的鼓励和表扬。

2、多高的期望

考试成绩很不错的时候，妈妈仍然希望孩子还能更好，望女成凤心情急切，使孩子的积极性受到打击。

3、太少的亲情

父亲经常的责骂，让孩子对父亲的感觉从怕变成了恨。在孩子的眼里从来就没有感受过父爱，妈妈经常也把工作当中的不愉快的情绪转加到孩子的身上。使孩子变的不再相信父母和周围的人，时时处处都在提防别人，在学校经常和老师发生矛盾，表现出极强的逆反心理。

4、太少的理解

部分学科的老师向妈妈反映，孩子是很聪明的学生。到高二以后，孩子主动提出想留级，但遭到妈妈的拒绝。妈妈和孩子沟通困难，是因为在小的时候没有和孩子养成沟通的习惯，不了解孩子的心理发展以及正确教育孩子鼓励孩子肯定孩子。从而使孩子感觉没有人可以帮助她信任她。使孩子在思想上感受不到父母对自己的关爱，把这种不良的情绪带到学校，带到学习当中，带到孩子在社会的关系中。使孩子失去对美好事物的向往。尽管如此孩子的内心还有积极向上的因素在支撑着她，孩子想留级，说明孩子还想努力好好学习。

指导建议：

第一、改变家长的观念

不要给孩子随便戴上“问题孩子”的帽子，这样在交流上能正常地交流。多学习正确和孩子交流的技巧。教育孩子不是克制，而是认识教育的规律。

第二、多学习少唠叨

给孩子一定的自由空间，不能事事都要求孩子听自己的话，改进沟通的方式，学习正确和孩子交流的技巧。

第三、多鼓励少批评

孩子是需要鼓励和肯定的，把过高的要求不利词汇变成激励孩子进步的的话语，使孩子在高兴开心的环境下生活、学习。

第四、尊重和理解孩子

理解孩子所面临的困惑，家长努力帮助孩子，了解孩子内心的真正需求。

第五、帮孩子找回自信

努力使孩子信任父母，逐步改变孩子的对待事物的看法（重新建立人生观和价值观）。

妈妈表示：

愿意多了解教育孩子的知识，改变自己的教育态度。改变自己的教育方法。并且要求指导师有机会到他们那里给更多的家长讲解。

指导师手记：

每一个孩子的健康成长，都离不开父母的关爱，更离不开父母正确的引导。良好的家庭氛围更是孩子成长的温馨港湾，若孩子连父母都不信任，孩子还会相信谁还敢相信谁呢？因此，父母对孩子的影响是非常非常重要的。若为人父母，都能正确认识到家庭教育对孩子的影响，那么我相信每一个孩子都会健康快乐地成长。

小结：

家庭中因父母矛盾导致孩子遭殃的事例很多，“问题孩子”的健康成长首先改变“问题家长”的教育观念。