小玲是高一年级的一名女生，过了春节开学后，一直没有心思静下心来学习。每天睡眠不好，坐在教室里看书也看不进去。自己特别想学，可不知道为什么就是不能安静下来。脑海里不停地在想念“他”。据小玲说，他是小玲的男朋友，从小玲的叙述中，感觉“他”是小玲的知心朋友，每天晚上必须接到他的电话，才能安心睡觉。可是白天的时候，也在不停地想他，心里很想学习，可总摆脱不掉他的影子。问我该怎么办？一开始我以为只是因为青春期早恋，便与她交流早恋的现象，该如何调整自己的心态，怎样看待早恋。

    第二天，小玲又来找我，还是因为昨天描述的事情，我觉得这件事情不是原来想像的那么简单，究竟是什么事情使小玲如此恍惚不安？

    在上初二以前，小玲一直过着快乐平静的生活，自从初二那年开始，小玲的生活彻底地变了。原来小玲是被抱养的孩子，平常亲戚们也在开玩笑说，你是抱养的孩子，但她不以为然，但后来因为一直听亲戚们说，当最后得到证实，自己的确是被抱养的时候，小玲的内心世界幸福与平静瞬间崩溃了，从此感觉生活的一切全都变了，开始感觉妈妈对自己刻薄了，对待自己和弟弟妹妹不一样了。心理感觉到很委屈，由于总背着自己是被抱养的包袱，所以小玲开始比以前对家里发生的一切变的特别敏感，有一次，早上起来发现自己的裤子不见了，中午的时候发现原来妹妹穿走了，于是就同妹妹争吵起来，小玲问妹妹为什么没有经过自己的同意就把裤子穿走了？这时妈妈听见了，对小玲说，都是自己家里的人，还分什么彼此？对于小玲来说，妈妈在偏袒亲生的孩子，而不顾及自己的感受。而对于妈妈来说，从来没有把小玲当成是抱养的孩子，总觉得都是自己的孩子，都是孩子的东西，没有必要把东西分得清清楚楚（在后来与小玲的妈妈交流时得知）。随着话语矛盾的激化，妈妈正在气头上，就出手打了小玲。小玲的内心受到极大的创伤，于是暗下决心，迟早要离开这个家......

    从初三开始,小玲"早恋"了,因为她的内心感觉有很多的委屈想要倾诉,于是小玲的"男朋友"成了她唯一可以交流的对象,小玲总把自己内心的事情找"男朋友"说一说.心理上便感觉会轻松很多。今年春节过后开学以来，小玲开始不停地想着“男朋友”，以至于自己都不能摆脱这种心灵的困境。思想上很想刻苦学习，可就是怎样调整，还是不能改变现状。

    小玲的心理矛盾不是在“早恋”上，而是她自己感觉到内心世界亲情的缺失，知道自己是被抱养的孩子以后，内心的幸福感没有了，家的安全感没有了，在家里平等的地位没有了....这种种的变话,使得小玲不能接受这样的现实,她不再想以前那么快乐，开始变得脆弱而又敏感,脾气比以前暴躁。因为找不到可以倾诉的人，于是把“早恋”的男友当成自己可以信赖的人，但在内心的深处，并没有真正意义上的恋爱，因此思想又想拒绝却又不能舍弃。导致在学习上无法静下心来。

   谈完话的第二天，我与小玲的妈妈通了电话，一是想了解在小玲妈妈的心里，小玲占有怎样的地位？二是想给小玲妈妈一些帮助小玲的建议。经过一个多小时的谈话，把小玲的一些想法和困惑以及小玲妈妈对小玲的看法进行了交流。告诉小玲的妈妈把我的建议转化到与小玲的交流上。晚上，母女俩通了半个小时的电话。

     今天上午我又碰到小玲了，看到她脸上不再是“阴霾的天气”，脸上开始绽放开心的笑容。