向家庭教育要幸福  向家庭教育要和谐

——社区整体推进家庭教育现代化工作方案

项目倡导：顾晓鸣

2007年5月

 

一、概念理解

家庭教育现代化是在创建学习型社区、构建和谐家庭以及实现教育现代化大背景下提出的，是实现社区教育多样的重要组成部分，包括家庭教育观念现代化、家庭教育内容现代化、家庭教育方法现代化、家庭教育手段现代化、家庭教育环境民主化等方面，其中家庭教育民主化建设是一项长期的工作，是需要广大家长在不断改善自身素质过程中，在社会大环境不断改善的条件下逐步完成。没有现代家庭教育走进家庭，就没有和谐家庭的形成，会不会教育孩子已经成为影响和谐家庭构建的主要因素。构建和谐家庭是创建学习型社区的一个重要组成部分。

家庭教育现代化——核心是提高广大家长的家庭教育素养，满足广大家长对现代家庭教育科学知识的迫切需求；难点是站在构建和谐家庭和创建学习型社区的高度，坚持做到物质文明与精神文明并举并重；重点是实现社区推进家庭教育工作常态化。

 

二、项目背景

全国家庭教育现代化有组织地提出并正式推进是始于2001年的安徽省教育厅关工委。2003年教育部关工委在安徽召开现场会，推广安徽的经验与做法。但作为社区来说，从社区自身建设出发来强化家庭教育、提升广大家长的家庭教育素养，目前在国内还没有一个好的经验与做法。

长期以来，由于我们过多地依赖于单一的学校教育，造成家庭育人环境越来越差，不仅成为影响孩子成长的主要原因，也是当今社会影响家庭和睦与幸福的最主要因素。

长期以来，由于我们缺少站在提高社区文化的高度，缺少站在构建和谐社区、和谐家庭和创建学习型组织的高度，在社区中对“向家庭教育要幸福，向家庭教育要和谐”进行研究与实践的不够，过多地依赖于传统的学校教育，造成我们相当家长每天都在使用高达80%左右的错误方法在“对付”孩子的成长，已经成为家庭不和谐、孩子厌学和影响孩子健康快乐成长的主要因素之一。这是社区组织必须关注和努力解决的大问题。

 

三、总体布局

该项目的优点是可以在社区投放极少人、财、物力的条件下，坚持以项目为带动，以理念为引领，以研究为突破，以品质为影响，以服务为宗旨，推进社区家庭教育现代化。

布局一：设立社区现代化工作协调小组

为推动社区家庭教育现代化工作，在社区党委的直接领导下，需要设立“家庭教育现代化工作协调小组”，由妇联、工会、宣传部等家相关单位负责人组成，下设“现代家庭教育研究指导中心”，中心设在社区妇联组织，中心常务副主任由妇联主要负责人担任。

布局二：强化基层组织操作性和实用性

操作点一：组建“中华家庭教育志愿者”，开展家庭教育指导，把家庭内部矛盾化解在家庭；

操作点二：以小区（居委会）为单位，坚持每月向职工（家长）出一道“本月社区家长学校家长的家庭作业”，普及现代家庭教育科学知识；

操作点三：开展“绿色读书，漂流爱心”大型公益型的读书活动，坚持“自愿，包退”原则，推荐全国家长学校首选实用教材《不输在家庭教育上》；结合每月向家长出一道“本月社区家长学校家长的家庭作业”，带动家长学习现代家庭教育科学知识良好风尚，促进学习型社区建设。订阅教材费用可采用社区出一点、家长拿一点的办法解决。

操作点四：以小区（居委会）为单位设立家庭教育指导小组；

操作点五：采用“家家联动”新组织方式，组织家庭与家庭之间进行互动互助；

操作点六：分类开展菜单式的家庭教育指导，大面积提高家庭教育实效性。

布局三：家庭教育手段现代化建设先行

可在社区零投入下，社区网站免费链接“中华家庭教育网”，并作为企业网站的家庭教育资源库，全天候为家长业余时间提供网上自助学习。中华家庭教育网已完成24小时畅通的网上家庭教育咨询热线，实现有问必答的高质量服务；已经建立起的家庭教育讲座资源库、菜单式家庭教育指导资源库投入使用；可充分利用中华家庭教育网资源，所创办开放式的家庭教育发展战略研究中心、家庭教育现代化研究中心、亲子教育研究指导中心、家庭教育个案研究中心、家庭教育实验课题研究中心、家庭先进文化研究中心、单亲教育研究指导中心、隔代教育研究指导中心等，所有资源全部免费向企业开放。

布局四：家庭教育观念现代化建设先行

为推进社区家庭教育现代化，项目组已经提出“现代家庭教育十大理念”，引领广大家长转变观念、与时俱进。“十大理念”分别是：1. 学会向孩子学习、2.孩子不是你的私有财产、3.教育孩子首先不要输在家庭教育上、4.没有优良的家庭教育是不完整的教育、5.现代家庭教育的核心是育人、6.没有教不好的孩子，只有不懂教的家长、7.问题孩子的产生主要源于问题家长、8.关注家长生命成长，改善家长自身素质、9.学会平等交流是两代人共同成长基石、10.亲子教育要向亲职教育转变。社区组织可以在一年内实现这十大理念的普及。

布局五：家庭教育内容现代化建设先行

当前，传统学校教育无法走出育人误区的一个重要原因，就是相当一部分家长的家庭教育素养还是停留在上世纪80年代水平，家长每天在面对孩子的成长过程中，或多或少在犯着相当明显的低级错误，而同时又苦于找不到科学的办法帮助自己、指导孩子成长。办人民满意的家庭教育，办对广大家长负责任的家庭教育，就必须坚定不移地、多渠道、多手段、多途径，帮助广大家长提升自身的家庭教育素养。为此，需要在坚持“自愿，包退”原则下，向广大家长推荐《不输在家庭教育上》，该教材由国家级出版社出版，全年出版两本，是目前全国唯一一本能够保证时代性、专业性、实用性、操作性于一身的家长学校教材，受到广大家长的欢迎，成为提高广大家长的家庭教育素养的有力工具，从而较好地解决了长期以来开展家庭教育工作与家长素质提高相脱节的严重弊端。

 

项目倡导者、实践者：顾晓鸣

中国家庭教育现代化倡导者、中国家庭教育指导师

中国教育学会家庭教育专业委员会理事

上海市终身教育学术委员

中国教育发展战略学会终身教育工作委员会理事

中华家庭教育网、中国家庭教育指导师网首席专家

全国家庭教育函授大学校长（非学历、平民化）

《现代家庭教育指导》（电子月刊）主编

主持推进区域家庭教育现代化项目联动单位：上海市闵行区（东部，二元经济结构）、河南省濮阳油田（中部）、内蒙古海拉尔区（西部）。

联系方式：13907568685，电子信箱：gxm66@sohu.com

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