关于家庭教育我深有感触,首先我是两个孩子的母亲,就当然是两个学生的家长了，其次因为我负责“家长学校”工作多年。

在多次在家长中进行调查问卷以后，我深深的感到现在的家长在家教理念上还是很新的，只是很多家长需要便于操作的、能解决实际问题的、与孩子年龄相仿的一些家教方法和家教经验。那么这些经验和方法怎么样才能获取呢？我尝试了“家教沙龙”的形式，把孩子普遍存在的突出问题作为主题，每个家长参与并交流自己的做法和效果，从而帮到了很多的家长并解除了很多家长的困惑。这样的方法远比听一场专家讲座奏效的多。专家讲座也只能在转变理念上起一个积极的作用，不能解决更多的实际问题，因此，我建议：我们教育上根据不同年龄段的孩子，充分挖掘本地、本校的人才资源，有针对性的培养家庭教育骨干，以各校的家长学校为阵地，采取更贴近老百姓生活和不同家庭的一些方法来为更多的家庭服务。

现在学校的“家长学校”根本就没起到什么作用，甚至把每学期召开的家长会作为是家长工作到位了，家庭教育不仅仅是教育局、学校的工作，更应该是学校老师的一项必不可确的工作之一，因此，把家庭教育工作是否做的好，一定要和每个老师的业务考核挂钩，形成一个自上而下管理，自下而上执行的良好局面。就一定能够形成符合我们地区实际的家庭教育特色。