尝试让孩子在大自然的怀抱中学习和成长，是我长久以来的梦想，我有幸实现了这个梦想，“亲近自然 感受生活”快乐夏令营终于在朋友和同事们特别是在老公的协助下实现了，回顾这10天的夏令营活动，忙碌而有续，设计、编排、指导、实施......一系列的方案在脑中不停的运转。为了要实现我的活动设计的意图，不仅要给厨师教手艺；指导老师们设计相关的社会、生活、游戏等活动；还要指导实习老师的工作，关键是要摄像、照相并及时捕捉孩子真实的表现并分析研究……一天的工作结束后，确实很劳累。但闭上眼睛，孩子们调皮，可爱的形象就在我脑海中浮现着，他们激励我更加勤奋的工作和研究。和孩子们在一起，总能让我忘记工作的辛劳和烦琐，让我拥有一颗不泯的童心，进入孩子的世界，关注他们的关注，惊奇他们的惊奇，感受他们的感受，和他们共同快乐的成长。把孩子们当作我的朋友，则是我与他们沟通的基础，也是他们是否愿意与我沟通的关键。因为我懂得：只有我把孩子当作“小朋友”，孩子们才会把我当成“大朋友”。我很喜欢和他们在一起玩，有时他们也会拿出小“秘密”和我一起分享。时间长了，他们中有的小朋友就会走到我的面前，对我说：“园长老师，我喜欢你。”有的则会突然跑到我的身边，在我身上扰痒痒，又嬉笑着跑开，有时会悄悄的走到我身后，蒙住我的眼睛，让我猜猜他是谁…..虽然孩子们表达感情的方式不一样，但是那时候，我的心总是被一股甜蜜的暖流包围着。

恐怕世界上说话最多的一个职业就是幼儿教师了。和幼儿朝夕相处，每天都要不停的讲话，而用的最多的一个词，那就是“小朋友”。我认为，作为一名幼儿教师，我们应该真正的像对待朋友那样对待孩子们，和他们交流，虚心征求和倾听他们的意见，赏识他们的优点和进步，从他们的视角去看待世界，用一颗童心去理解他们的行为，有了这种平等融洽的关系，才能与他们真正沟通，才会被他们所接纳。跟孩子们交流，我一般会蹲下来，看着他们的眼睛，认真地听他们倾诉，了解他们的思想，知道他们在想什么，做什么。跟孩子做朋友，用孩子的眼光来看待世界，让他们真正感受到老师和他们在一起玩乐，一起成长。

只有心中有了孩子，有了对孩子无私的爱，才能真正感受到孩子最纯真的笑容，聆听到他们最稚嫩的心声。我发现在孩子们的世界中生活，跟孩子一起成长是一种幸福，而我，就是这样幸福着。