儿子今年12岁，上六年级，性格开朗，有个性，兴趣爱好广泛，特别酷爱体育锻炼和乒乓球和上网，最近发现他对游戏很感兴趣，一天不玩就有点魂不受舍的感觉，情绪也不好，也往往能听到他给同学和哥哥报他获得的成绩，眉飞色舞的。我很紧张，孩子马上就上初中了，这样下去还得了？于是，我静下心来，想出一个对策，看是否奏效；正好我要出去参加一个全疆培训讲座，需要制作幻灯片，我自己制作能力也很欠缺，于是，我就求助：儿子，你电脑玩得那么好，能不能帮妈妈一个忙？也是帮我们单位完成一个任务？儿子眼睛一亮：好啊！但有没有费用？我会心的笑了。因为儿子的经济意识特别强。过去我们也找人帮着制作过，也是要付费的，我说：好吧，要是制作的特别好，就给100元，要是一般就给你50元如何？他很爽快的就答应下来了，于是他没再沉迷与游戏，我看他开始研究制作技术，开始频繁的和微机老师打电话和接触，并且非常想快点完成这个能给他带来收入的工作，看着孩子这么投入的表现，我很欣慰。在制作过程中，孩子也为我所想要的结果提出了合理化的建议，我们共同研究、商量甚至争议……在孩子的帮助下，我们很快就制作了一个相当不错的交流材料幻灯片。中间也出现了一些失误。我们一起研究做了处理。他完成工作以后。我没急着评价结果。我让他自己来说说；他也很公正的评价了我们共同合作的成果。他说：“妈妈。因为是第一次制作，好多地方也不是很好，而且你也帮了我；我感觉自己心也很累，真的不容易，所以就给50元吧！下次我再给你制作的时候就会很好了。妈妈你也给我留意以下，看看有没有人不会打字，需要的话，我会比别人优惠，给我揽点事做，我也可以自己挣到零花钱，好吗？”（呵呵）没想到孩子还真的有了想法。我也很爽快的答应了。于是就给了他在这个靠技术挣得的第一笔收入。拿到钱的儿子蹦蹦跳跳的跑去给爸爸、姐姐报喜。并给姐姐给了10元。看到孩子有一种成功后的喜悦和自信。我也由衷的高兴。

在我要出差那天，孩子一个劲的嘱咐我：妈妈，汇报完了告诉我你的结果，（其实，他不是关注我是否成功，而关注的是自己的课件的结果）。汇报结束后。我打电话告诉他说：“儿子。非常成功”。他说：“你汇报的好还是课件制作的好”？我告诉他：“我汇报的一般，而专家对你的幻灯片进行了表扬。真的感谢你，孩子，你太棒了，你是我的骄傲”。他很沉着的对我说：“妈妈，你怎么这么客气，没必要这样客气，是我应该做的，下次我会做得更好”。

通过这次有意识的诱导，我认为作为家长，应该做个有心人，多关注孩子的每个细节，并有意识的、及时的引导他利用好网络，创造条件让他成功，共同享受成功的快乐。

 

 

 

 

 

 

 

                                       2008年5月8日