来源：雏菊校园  

        7月底，鼎曾和学校的十多个孩子和老师们一起前往山东的鲁东大学参与全国第二届青少年科技创意大赛。由于学校一直重视此类活动，在平时的配合教学和培养上颇得方法，所以整个学校表现很好，这群孩子也纷纷在此次比赛中满载而归。

      老师们对孩子们很宽容也很照顾，整整9天在美丽的青岛、烟台、大连、旅顺好好地享受了海边的闲暇时光。归来的孩子们都挺愉快的，可面对荣誉却开始有些自我膨胀。

       9岁也是很关键的年龄，特别是开学后将升入四年级，如果没有一种踏实努力的态度，面对中年级往高年级的过渡会很容易不知所措的，看到鼎开始对QQ宠物日渐喜欢，言语中不时有“我很厉害”的骄傲态度，决定要给他一些特别的环境体会。

        也是缘分吧，王阿姨送来如此美好的消息，讲述自己儿子在参加了《弟子规》研习营的变化，仿佛是指明了向前的方向和送来了巨大的支持。正如后来在研习营结业典礼上魏老师所讲述的现在的孩子普遍有“自私、傲慢、目中无人、贪图享受”等趋势，和整个社会的浮华作风不无关系，可是家庭教育是有能力帮助孩子在纷繁复杂的社会环境中返璞归真的，如果能跟优秀的经典文化底蕴相结合，一定能告诉孩子孰是孰非，不再迷失。

       送鼎前往高祖寺的途中，鼎的情绪低落，走在那条高树浓荫的路上，给他讲了一个故事：树长了很多年抗住了风雨，为的是给我们这些后来的路人蔽日，而中华民族的祖先们浓缩智慧总结的《弟子规》也象这树荫一般，给我们心灵的保护。鼎半懂着，我们默默地走。 

 

那天的家长课里，刘晓薇老师把《说文解字》里的“教育”再次诠释了一番，“教者，上所施下所效也”，所谓教育，无时无刻不在发挥着作用，而我们这些大多部分只有一次做家长机会的父母们是否常常忘记自己的“榜样作用”？

 

和鼎分别的那刻，也暗暗下了决心：一起学习《弟子规》，和鼎一起成长，才能真正地带鼎走上正确的路。