s85Ar1问:

您好！老师，我是一个三年级男孩的妈妈，我发现我儿子最近厌学情绪很重，究其原因是每天的作业都不愿意认真做，导致更正时花了很长的时间，每天晚上都做到很迟，影响了休息时间，我也苦口婆心地对他说过很多遍，希望他能认真对待作业，争取早点完成作业可以休息，他当时也答应，但一到做作业时，又忘了，最近更糟糕，连作业都很不想做了，我该如何引导他呢？

以下为xx8811的回复：

这位家长您好!

仅从您所述来讲，建议您：一、停止苦口婆心地说孩子的作业，更不要说不认真；二、查找孩子不认真的原因，从源头上改变，比如孩子在作业时想着玩、想着看电视，那么您应该给孩子适当时间满足孩子的需要，然后和孩子约定完成作业的时间，并逐步减少玩和看电视的时间，但不一定取消玩和看电视；三、先给他留足够的时间让孩子做作业，即使是稍晚一点也不要紧，如果还是不能按时完成的话，建议和老师商量，减少点作业量，减少孩子的作业负担，让孩子在少量的作业中集中精力，然后逐渐加量，按照老师要求去做。因为这一习惯形成后，不是一朝一夕可以改变的。四、尽可能地去发现孩子作业中的优点，给予肯定，孩子对作业的信心会慢慢增加，而不是老盯着缺点，打击孩子的兴趣。

以上仅供参考。中华家庭教育志愿者 聂桥

若仍有疑虑，请咨询其他老师或者留言我的博客：u/nq369/index.html

老师：儿子的老师又来电话了，告知三年级的儿子中午作业不及时完成，天天玩够了才去做，结果来不及交，上课不是朝前讲话，就是朝后讲话，我作为家长，好话已经讲尽了，鼓励他的话也说了，打也打过，他最多坚持一天，接下去依然是这样，我们不可能天天念叨他让他要认真听讲，作业认真完成，我实在是没辙了，在学校，我们也管不到他，全靠他自己自觉，我该怎么办才好呢？

以下为xx8811的回复：

看来你的教育上还存在许多不正确的方式方法，如打、唠叨等，不仅没有效果，还让孩子产生逆返，教育当然是效果不好。建议，对老师传递过来的信息要学会加以处理，老师的方法就是有问题，这样的孩子应该多鼓励才是，你们应该说老师今天表扬你了，说你上课注意力比前几天要好，或者说你现在上课认真听讲的程度比以前要好，是有进步，希望你继续努力。这应该这样向孩子传递正确的信息，而不是总是看到孩子的缺点，并且是抓住不放。第二，作为家长要多从培养孩子的兴趣出发，少盯着成绩，这样孩子会一点对学习的逆反。三是家长缺少的还是正确的家庭教育方法，需要坚持学习，如果看不到《不输在家庭教育上》这本家长学校首先教材，可上网上家长学堂，免费学习现代家庭教育知识。这是最根本的，希望您能成为现代家庭教育科学知识普及的受益，而不要成为应试教育的陪葬品。

有时间可以看看我们一实例，对照一下，也许会对您有帮助。u/liuxiaoxia/archives/2008/2008428192927.html

——中华家庭教育志愿者 功益

(李洁萍整理)