《家庭心理健康教育》教材编写：王希永教授   关鸿羽教授

主讲：季淑华（全国家庭教育函授大学执行校长、全国家庭教育实用教材《不输在家庭教育上》副主编、中华家庭教育讲师团副团长、中国家庭教育指导师、中华家庭教育研究院副院长）

结合实际，谈谈职业与性格的问题 。 答：性格是一个人表现在对现实的态度和行为方式上稳定的和习惯化的心理特征。性格在人的个性中处于核心地位。它对人生所有领域无不具有广泛而深远的影响。性格在某种程度上决定一个人的命运。性格是在后天环境中形成的态度特征及在后天实践中形成的行为方式特征，因此，外部环境和自我锻炼可促使人的性格变化。不同性格的人有不同的相应职业。 独立性强的人能适应需要独立思考、独立决策的职业，如科研人员、管理者、律师、医生、记者、警察等，而较难适应那些需要不折不扣根据别人的决策办事的职业。外向性明显的人能很好地适应工作内容变化较多，需要与人打交道的职业，如外交官、记者、管理人员、营业员、律师、导游、采购员、服务员、推销员等。内向性明显的人较难适应上述职业，但却能很好地适应那些在处理事物方面、工作内容方面比较固定不变的职业，如绘图员、会计、档案管理员、图书管理员、计算机工作人员、机械操作员等。 不同的职业对就业者的性格品质也有特定的要求。如医生、护理人员需要有同情心、热情和蔼、小心谨慎、耐心细致的性格；律师、警察需要有理智、严肃、庄重、冷静的性格。一个人所从事的职业与自己的性格相适应，他工作起来就会感到得心应手，舒畅愉快，也容易在工作中取得成绩。反之，要是性格的特点与所从事的工作不相适应，这种性格就会阻碍工作任务的完成，工作者内心就会长期存在对自己职业生活的不满意感，极大地损害工作者的心理健康。 家长不仅要注意培养孩子有宽广的胸怀、高尚的志趣，还要培养孩子养成良好的性格。 在我们的实际工作中也可以发现这样一个现象，凡是工作中有成就感的人，大多数都和性格与职业的重合有关。所以，家长们在指导孩子择业时，别忽略性格与职业的内在联系。