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87视频 第四学科第十五讲 家庭心理健康教育作业精选

16年前 [11-23 09:49 周日]
 

《家庭心理健康教育》教材编写:王希永教授   关鸿羽教授

主讲:季淑华(全国家庭教育函授大学执行校长、全国家庭教育实用教材《不输在家庭教育上》副主编、中华家庭教育讲师团副团长、中国家庭教育指导师、中华家庭教育研究院副院长)

Re:87视频 第四学科第十五讲 家庭心理健康教育
[ 2008-9-6 16:19:17 | By: 克拉玛依刘媛媛(游客) ]
 
结合实际谈谈如何解除孩子的自卑感?
自卑是指一个人由于某种生理缺陷、心理缺陷或其它原因而产生的自认为不如他人,自己轻视自己的心理。
具有自卑心理的孩子往往表现为:胆怯、孤独、不善交际、不愿交际,对人对事态度冷漠,怕在别人面前表现自己,说话声小,吞吞吐吐,做作业遮遮掩掩,生怕别人耻笑,忧心忡忡,没有信心,总感到事事不如人,对他人处处迎合,不敢坚持己见,不敢据理力争,逆来顺受,形成“自我压缩性人格”。正的方法有以下几点:
1.培养独立精神,丢掉依赖性。
有自卑和怯懦的同学应意识到独立精神是克服怯懦的精神药方,所以事事要想着独立,可以把“独立精神”作为座右铭,进而提醒自己不要依赖,要独立思考,独自解决疑难。有了独立精神,解决问题就会大胆了。
2.多接触人。
怯懦的人往往不敢接触人,那么自己就要有意识地多接触人,主动参加集体活动。
3.锻炼能力。
能力弱往往容易自卑,要真正丢掉自卑就要提高能力,努力奋斗。
4.锻炼意志。
懦弱的人往往意志力不强,因此需要自觉锻炼自己的意志,培养勇敢的品质。比如胆小怕夜黑,就应仗着胆子在黑路上走走;学着干点冒险的事;甚至同学们玩耍时起哄、打闹的事也去参加参加。
5.锻炼身体。
胆小、自卑的人往往身体素质也较差,强健的身体有利于树立自信心,因此要多锻炼身体,提高抗病能力,提高抗挫折能力,这也可以提高自信,增加胆量。
6.经常自我训练。作为学生首要的还是要精通学习的功课,有知识有能力才会有信心,也才有作为一个人在社会上的存在价值。
有的孩子口吃不敢在人面前说话,一次次失去锻炼的机会,家长和老师应给孩子创造机会鼓励孩子锻炼,不怕丢人,锻炼的机会多了,胆量上来了,自信心增强了 口吃也就慢慢改掉了。
Re:87视频 第四学科第十五讲 家庭心理健康教育
[ 2008-9-6 22:44:08 | By: 李梅英 克市(游客) ]
 
具有自卑心理的孩子往往表现为:胆怯、孤独、不善交际、不愿交际,对人对事态度冷漠,怕在别人面前表现自己,说话声小,吞吞吐吐,做作业遮遮掩掩,生怕别人耻笑,忧心忡忡,没有信心,总感到事事不如人,对他人处处迎合,不敢坚持己见,不敢据理力争,逆来顺受,形成“自我压缩性人格”。
原因是多方面的,有身体方面的因素,如:生理缺陷、经常生病、身体不好等。有教育方面的因素,如:父母娇生惯养、溺爱袒护造成的依赖性,遇事缩手缩脚,压抑了个性的自由发展,遇到困难畏难发愁;还有的是家长过分严厉,经常打骂、恐吓、羞辱,把孩子吓破了胆,形成怯懦性格。还有个人因素,如智力缓慢、能力差、性格内向、失败体验过多过强等,
主要矫正方法:一是培养独立精神,丢掉依赖性;二是多接触人;三是锻炼能力;四是锻炼意志;五是锻炼身体;六是经常自我训练。

晓岩整理

石宣家庭教育

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