从火花老师的广告语谈起

 

“远离偷菜，播家庭教育的种，耕耘家庭教育的地——写好博客，造福子孙！”

                                                               —— 火花

         看到火花老师这则广告语时，我恰好在看醉梅老师的课程《成长博客的意义》，由此谈一下自己的看法。

前几天，我们中华家庭教育网资讯中心陆续发出几篇相关“偷菜的”文章，也看到了我们有的指导师对此的呼吁和断想。“开心农场大坏蛋，培养网上盗窃犯，不睡觉，不吃饭，睡到半夜到处窜，他攀墙，我跳院，月黑高风好作案，人手一张麻袋片，这拔葱，那拽蒜，谁家菜地都不管，偷完马上往家窜，自家蔬菜全不见。”这是网络虚拟社区“偷菜人”的真实写照。据我了解，目前网络上每天数以万计的在线“农场主”中，有儿童、青少年、退休人员、倒班工人、人民教师、高级白领、还有我们的指导师。

火花老师的广告语及时提醒了我，目前我们指导师争相报名成立自己的研究中心，共建资源。他们一丝不苟的装饰着自己的博客，也写出了自己做中心博客的感想，顾老师为协助我们学员建好自己的中心博客辛苦到深夜，确实令人感动！

顾老师一贯倡导我们指导师学员建立自己的博客，写好博客，资源共享，打造自己的形象。他曾给新开博的学员留言道：“这就是属于我们自己的出版社，是出版家庭教育智慧与成果，也是建立家庭教育资源的重要一环。当我们在建立资源过程中，共享别人的劳动成果时，也造福着社会。期望我们指导师每个博客都是一所大学校。”而他本人也正是建博客资源的先行者和实践者。

“自2007年2月，开通了‘顾晓鸣网络工作室’和‘顾晓鸣家庭教育工作室’，前者‘100个父爱故事’‘100个家庭教育推荐书目’‘100件孩子应该做的事’等富有收藏价值的大型电子版书籍，凝聚了他的无数心血；后者内设独具特色的‘中华家庭教育网上家长学堂’‘顾晓鸣成长博客资源库’‘菜单式家教指导资源库’，为家长提供了免费的培训课程。仅他做的‘顾晓鸣博客资源库’里面的资源，从2007年初开始建博客，到2009年春节，就相当于近8亿字库的内容，价值至少10万元，也就是可以节省10万元的现金投入。”   ——引自《成长博客的意义》

前几天在醉梅老师的推动下，我们的指导师踊跃报名各自成立自己的研究中心，使我们中华家庭教育研究的资源越来越丰富，新旧研究中心已整整达到60个，相信还有新的研究中心正在运筹中，在不久的将来就会相继诞生......

正如醉梅老师对博客的认识，她把博客称为：“一个展示自我成长的最佳舞台；一个伴随自己成长的心历日记；一个志同道合者的交流通道；一个提高专业素养的自我课堂；一个属于自己的公益性出版社。”

是啊！家庭教育的道路是漫长的，我们的指导师作为家庭教育的倡导者、引领者、传播者，肩负的责任可以说是“任重而道远”！要让孩子更好的成长，父母首先要成长起来。把“种菜、偷菜”的时间，用在我们的博客资源共建上。

用顾老师的话说“选择了博客将会加速我们每个人成长的速度，尤其是在个人和团队的专业化成长上；选择了博客，无疑就是选择了与志同道合者的交流通道；选择了博客，就是选择了一个展示自我成长的最佳舞台；选择了博客，如同选择了可以伴随自己成长的心历日记；选择了博客，如同选择了属于自己带有公益性的出版社。”

我们选择博客作为我们的成长之路，在中华家庭教育网这块肥沃的土地上，如顾老师所言：“播洒家庭教育火种；耕耘现代育人圣地；写好育子育己博客；造福后代千家万户！”同饶艳老师所说：“只有把自己的花园种得鲜花茂盛，才能芳香四溢。” 像火花老师所讲：“远离偷菜，播种家庭教育的种，耕耘家庭教育的地——写好博客，造福子孙！”让心中那片净土更纯、更绿，让家庭教育之花更加鲜艳夺目，结出累累硕果！

 

延伸阅读：

顾晓鸣：我的博客之路u/gxmgxm/archives/2007/2007122423160.html

成长博客的意义：more.asp?id=130434

u/6015/archives/2009/20091121151656.html晓岩整理