尊敬的老师：您好！我的儿子现在高中一年级，有几个问题我有点困惑，请老师解答一下：

 

1、开学到现在，回家从不见他学习，我心急。前两天有一次中午回家拿着语文课本，说是要背课文，心里挺安慰，下午去学校时忘了拿书。昨天和孩子去买菜，走到路上问：现在学习有啥问题没？有没有需要大人帮忙的事？人家直接说：你能不能不谈学习的事。我无语，其实已经很努力了，对学习基本不提任何要求，按时上学、放学就好。

 

2、孩子在家住的话他的作息时间是：早上6：20起床，吃早点。6：40出门（骑车子或坐公交），7：10到校。中午 12：00放学回家12：20—12：30，吃饭后休息一会1：30出发2：00到校，下午5：40放学回家，6：00到家吃饭6：40出发，晚上7：00上自习到9：20放学回家基本10：00左右。就他现在这种情况敢让他住校吗，这个学校可以住宿舍也可以自己租个房子住，上学期住校他没管好自己，现在想和同学一起在外租房住。有个这情况：他有个同学（初中同学关系好，这孩子不很聪明但很刻苦）租个房子离学校5分钟的路程，吃饭在学校，晚上他爸爸过去陪着睡，人家爸爸找过我希望两个孩子一起住，他晚上还继续和孩子一起住（监管），我很信得过那个爸爸，就是对孩子不放心。目前我还没告诉孩子我的想法，孩子自己提出住家里来回跑太累了希望和那个同学出去住。

 

3、开学两礼拜，有三次晚上放学没按时回家，还不给大人打招呼，两次是星期五下午放学后，一次是星期二的晚上，下午出门时和爸爸说的不高兴，晚上没按时回，说和同学聊天，9：20下自习，他应该9：40回家，那天11：00到家的。我跟他说爸妈在家等你很心急，很担心，他说知道了，下次不会这样。可星期五下午5：40放学后按说就休礼拜天了，他就和同学出去玩到晚上11：00才回家。昨天又和他说了，他说有时要和同学去网吧打游戏，那种感觉在家没有。我就说那行，每周礼拜天可以和同学去一次，每次控制在两小时，而且出去时必须告诉大人什么时候去，什么时间回来，不能按时回家的时候必须打电话告知才行。他同意了。

 

 

回复：

1、家长对孩子的期望值过高

“开学到现在，回家从不见他学习，我心急。”从家长的叙述中可以看出，家长对孩子的期望值很高，家长希望孩子把更多的时间用在学习上，所以当他看不到孩子学习时，就产生了焦虑心里，同时，家长把这种焦虑转嫁给了孩子，给孩子形成无形的心理压力。

2、家长对孩子不肯放手

从案例中可以看出，家长对孩子一直管得很多，对孩子非常不信任，不肯轻易放手，希望孩子一直生活在自己的视线内，希望孩子一直生活在自己的期望里，按自己的想法来做事。两个同学同住，父亲还一定要去陪孩子，去监管孩子，这可以看出家长对孩子的不放心、不信任。孩子的成长需要空间，对于高中的男孩子，我认为如果以前家长的引导比较好的话地完全没有问题的，正是因为家长过多的管理，使孩子自我管理能力相对较弱，正是因为家长对孩子的不放心不放手，才会有现在的家长监管。如果家长都不信任自己的孩子，别人怎么相信孩子呢？孩子的自信又从哪里来呢？

建议：

1、不要对孩子的学习有太多的焦虑，家长的焦虑不能帮孩子提升学习的兴趣和主动性，只会起到反作用，让孩子对学习有更大的压力。所以家长要先放平自己的心态，以平和心来看待孩子的学习，不要有过高的期望值。孩子在平和的气氛中才能有平和的学习心理。

2、家长要信任孩子，相信孩子的能力。不是孩子没有能力，而是家长不给孩子表现自己能力的机会；不是孩子不会做，而是家长不给孩子自己做事的机会；不是孩子不会管理自己，而是家长不给孩子管理自己的机会，当孩子被家长管得没有了自我管理的能力时，家长又会加强自己的看法：孩子不会管理自己。其实，是家长过多的代管培养了现在的孩子。

家长不能以一成不变的方式教育成长中的孩子，家长要能跟上孩子成长的脚步，和孩子一起成长。在孩子小的时候，家长领着孩子走，大些时，家长要看着孩子走，再大些时，家长可以放手让孩子自己去走。把天空还给孩子，让孩子自由飞翔。u/beijingsunny/archives/2010/201031910218.html晓岩整理