教育不是万能的。有人很看重遗传，至于遗传与后天环境对人的影响孰重孰轻，至今没有定论。举个现实的例子，有的孩子虽接受了一定的学校教育和家庭教育，但好像没受过什么特别的教育，而靠着爹娘给的聪明脑瓜，轻松上了名牌，以及获得事业上的成功。

    相比之下，有的家长为了孩子历尽千辛万苦，千方百计培养孩子，孩子最后的结局也不一定很成功。这个问题应该怎么看呢？一方面孩子的进步与成功并不与父母或孩子付出的多少成正比。这里面有一个方式方法问题，也就是说家长或孩子的努力是否科学高效。当然，我们必须承认即使有的孩子、有的家庭付出再多，方法也科学，最后也不一定达到自己的理想目标。这就是遗传的问题，就像有的孩子父母身高一般，孩子身高普通，而父母非要孩子成为篮球明星一样，那是不现实的。

    话说回来，没有教育是万万不能的，特别是随着社会的发展，高科技成果不断涌现的今天，不要说不学习难以成才，恐怕难做普通人，在现实生活中会处处碰壁。一个人根据所处的环境以及自身情况，所接受的学校教育、家庭教育、社会教育和自我教育可能有所偏重，但不接受教育是无法成长的。

    考上名牌的孩子依据自身一定的遗传优势，发挥自我学习，自我教育的能力，实现自己的大学梦。由于种种原因，比如选拔机制、选拔方式等问题，我们同时也要认识到走进名牌的孩子有自身比较优势的一面，但他们的成长并不一定全面而和谐，素质不一定比其他学校的孩子高，最后的检验在社会，社会对于人才的鉴定与定位是比较准确的。

    我们的孩子经过一定的教育，特别是受到了良好的家庭教育，也不一定能把孩子如愿地送进名牌，但我们可以把孩子培养成人，成为一个身体和心理都很健全的人，虽然孩子的学业成绩并不突出，但孩子的综合素质不一定低，孩子的幸福指数不一定低，走上社会不一定差，最起码能够自食其力。

    经过了孩子的努力，经过了我们的科学教育，不要对结果抱有太大的幻想，孩子只要在自身的基础上正常发展，我们作为家长就应感到欣慰，我们的付出就很值得。当然，即使对于学业来说，有了科学而智慧的家庭教育的保驾护航，正常的孩子学业也不会差。

Re:教育不是万能的（陶道武） [ 2010-2-24 9:27:27 | By: 高文东(游客) ] 我们可以把孩子培养成人，成为一个身体和心理都很健全的人，虽然孩子的学业成绩并不突出，但孩子的综合素质不一定低，孩子的幸福指数不一定低，走上社会不一定差，最起码能够自食其力,总结得很到位，我们家长都应该好好思考，希望我们的孩子成为什么样的人，谢谢陶老师的文章，学习了

u/6317/archives/2010/2010223161924.html晓岩整理