申请不上晚自己（高英）
14年前 [06-03 13:50 周四]曦今天再次提起不想到学校上晚自习的事，沉默一会，我建议他打电话跟爸爸说一下事情的原委。
听到他给父亲的理由是因为想要利用晚上的时间练一下歌；在教室学习效率也不好，老师讲课自己又听不进去，想看看书没有自由的时间可以安排。
他爸电话上跟我交换了一下想法，认为还是理解他为好。既然儿子想到尝试自我管理，应该相信他，放手让他体验没有老师监督的情况下能否完成作业，按计划复习各门功课。
晚饭后聊了一会天，7：30儿子进了自己的房间，我在门口洗车，帮父亲浇了遍花水，8：30过后进家，儿子还在看书。不一会，房门关了起来，听到他放开嗓门在唱，很想辨别一下在哼、吼什么，但终没听清楚。大约半小时后，恢复平静。我照例上网查资料，看中心里金老师今天发上去的文章，坚持学习家庭教育课程。
曦走过来跟我闲聊时，看他表情挺愉快的，自我感觉收获不小：复习了分式一章，掌握了通分约分，做了点练习题。吼了一阵，噪子练开了，说话也不沙哑了，清脆了许多。
也许找到了点自信的感觉，曦计划到期末把考试成绩提高10名，还自己分析了各科的优势和劣势，定了个口头目标：物理和数学可挖掘的潜力极大，用1个月梳理完基础知识点，找老师辅导一下，重点突破薄弱环节，争取物理考到80分以上，数学考到70分以上。其它学科保持不掉队。
听完曦的计划，我的确有点意料之中的意外。初二下学期以来，没少让我和老师操心的淘气包，今天晚上好象突然开窍了不少。
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