个人成长报告

朱洪艳

自从二零零九年八月二日开始学习家庭教育指导师，短短的几个月学习使我意识到这是一项利国利民利家的事业，从最初懵懵懂懂的学习家庭教育指导师，目的只是为了女儿，到现在想把这个事业当做一项终身事业来做，这十个月期间，对于自己是一个脱胎换骨的过程。学习科学的家庭教育理念不仅让孩子受益！自己也受益！整个家庭更是受益！

零九年十一月份，无意中看到了醉梅老师发的招聘信息，说各中心需要研究员，说实话当时也没什么概念，对于各中心都是了解甚少的，只是觉得给自己一个学习的机会，每天都能督促自己学习。于是就和醉梅老师申请做研究员。醉梅老师让我选择一个中心，可是我自己对于每一个中心都是陌生而又新奇的，都想从中吸收营养，至于志向在哪一个？自己也不清楚，很盲目！就这样在醉梅老师的精心安排下，我于二零零九年十二月十四日正式进入了“中华家庭亲子教育研究中心”，成为了一名研究员，在醉梅老师及王英霞老师的耐心指导下发表了第一篇日志！同时和两位专家级的老师“共事”，不仅她们的知识经验吸引着我，同时她们的人格美丽也打动我。学习的最佳途径就是站在巨人的肩膀上学习，我有幸遇到了两位专家级的老师！

自从进入了中心，如饥似渴的吸收着营养。看着每一篇日志的访问量，感觉到自己的责任重大了，于是在工作闲暇之余每天徜徉在网络的海洋里。这期间，走了很大的一个弯路，无论从学习方式上还是学习想法上。虽然看了中心的若干日志，但是内化过程却是漫长的，只是到最近才悟出其中的道理。记得一个指导师及群里的家长总结了一句话：“读万卷书，不如走万里路；走万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师点悟；名师点悟，不如自己开悟”！总结自己的弯路，发现自己还是没有彻底开悟啊！把学习家庭教育的初衷改变了。学习教育的初衷不是说自己读了多少书？看了多少文章？知道了多少？而是自己是否应有在孩子身上了呢？内化吸收了多少呢？爱人有的时候看见我对孩子发脾气了就会说：“白学了”，每每听见这句话，我是超级反感！但是现在回想起来，我所谓的进步，就是我自己的进步，知道了没有应用到孩子身上，这算不上进步！这和纸上谈兵没有什么区别。教育孩子上，如果孩子没有受益，我所学的一切都是徒劳无功的！不在乎天天读文章，只在乎吸收了多少内化了多少！！

屈指算来自己已经进入中心的时间整五个月了，自己就像一个进入幼儿园的小朋友一样，现在刚刚适应、刚刚懂得、刚刚适用。回首过来的五个月，自己每发一篇日志的前提就是自己先学完，把博客的意义理解错了，后来在孙倩老师的指导下，知道了博客的重要意义。

对于亲子中心的活动，之前做的不够好，争取在10年使中心更上一个新台阶！我的想法是这样的。

1.每周的日志量不少于七篇；

2.每个月的原创作品不少于两篇；

3.每个月至少发两篇讨论的文章，请大家一起讨论。针对某一个主题，请大家说说如果是自己会怎么做？集思广益！（这是我个人的想法，不知道可行不？改日试试！呵呵）

以上仅为我个人想法，如果领导批准我将实施！！

再一次感谢醉梅老师给予我学习的机会！

 

 

 

                                     二零一零年五月一十八日

　 　

 

Re:2010.6朱洪艳：个人成长报告 [ 2010-6-12 16:27:49 | By: ww5511 ] 3.每个月至少发两篇讨论的文章，请大家一起讨论。针对某一个主题，请大家说说如果是自己会怎么做？集思广益！ ---- 点评：洪艳老师的这个方法非常好。我们可以组织一个讨论话题，在我们的研究中心群里讨论。很简单，也不会难，最简单的就是从自己咨询指导家长时的案例拿出来大家讨论，集思广益，智慧频现。 ------- 我所谓的进步，就是我自己的进步，知道了没有应用到孩子身上，这算不上进步！ 点评： 所学所悟，身体力行，边做边学，边学边思。成长，也需要一个过程，不断地在生活中盘点自己，反思自己，约束自己，检验自己。学习不仅为了孩子，也为了自己。为了孩子的成长，也为了自己成长。享受孩子，共同成长。

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