“纸板”的游戏在与儿子的同龄孩子中早就开始“盛行”了,儿子一直避而远之,或者偶尔做他们的旁观者。我问过他:“为什么不和他们玩?”儿子说不太会,怕输,所以不想玩了。是的,如果总是输,也就没了兴趣吧!
不过,儿子终究在无声无息中有了尝试的念头。我发现他买了一些“纸板”回来,自己一个人在家里的地板上砸啊砸啊,时不时嘴里还在嘟囔着:“怎么又没有翻过去?”“哈,翻过去了!”“我就不信了我砸不过去!”时不时地也兴奋地叫我“老妈,快来看哪,我砸过去那么多。”……
这样“痴迷”锻炼的日子过了几天,只见他放学回家第一件事就是在地上砸一会儿,然后再写作业。吃完晚饭再砸一会儿,才出去玩。睡觉前,仍然在地上砸一会儿,再睡觉。觉得自己可以出去练练了,于是就开始出去和别人玩了,输了,回来就转着弯地对我说:“老妈,我输了咋办啊?输了就浪费钱了。”我听出他的意思是在寻求“支持者”,于是满不在乎地对他说:“输了就输了,输赢是兵家常事嘛,没有输哪有赢?再说,就是玩,只要开心就行了,输了,妈妈给你钱再买。”
儿子自然免去了过多的顾虑。刚开始那几天,除了我每日给他的“零用钱”外,我额外也赞助了一些他买“纸板”的钱。不过这种日子没过多久,就听到儿子兴奋地对我说:“老妈,你看,我今天赢了那么多!”
前天傍晚,由于要早吃晚饭,我就去楼下找了他。远远地就看见一群男孩子蹲坐在一起,兴致勃勃地玩呢!儿子也是过于专注,没有看到我。回到家后,老公也向儿子了解玩“纸板”的游戏,还没等孩子说完,老公就煞有其事地总结起来了。他把玩“纸板”和赌博联系在了一起,说赢了就想跑,输了就想赢回来,和赌博那些人差不多。儿子一听,诧愕地说:“那我不玩了。”
我给老公一些暗示,他才没继续“分析”下去。只是玩,没那么复杂。
这件事让我想到一个故事。一个校长带着孩子们到海边玩。孩子们在海边追逐海浪、捡贝壳、垒沙丘,一起追赶打闹着,玩得十分开心。正当校长看着孩子们快乐地玩的时候,突然发生的一幕让他惊呆了。只见一个小女孩由于衣服被海水溅湿了,在同学中间,毫不忌惮地脱去了衣服,在那里拧起水来。校长又羞又怒,刚想制止这个女孩让她穿上衣服,但好在,凭着一个教育家的直觉,他等了几秒钟。这一等的工夫,他发现四下里其实没有人大惊小怪。高年级的学生没有投来异样的目光,傻傻的小男生更不知道他们的女同学不够淑女,海滩上一片天真欢乐。小女孩很快拧干了衣服,重新装上――像船过无痕,什么麻烦都没留下。
童心、童趣、童真,这是孩子童年时最宝贵的东西。也许随着时间的推移,孩子早晚有一天会意识到什么是美的,什么是丑的;早晚有一天会知道什么是善良的,什么是羞耻的。但是,在孩子天真无邪的童年,我觉得我们还是应该顺应孩子的天性,不要用成人世故敏感的眼光看孩子,过多地干涉他们;不要随意把孩子“不经意”的行为看成是错误,逢错必究。我们要懂得保护孩子美好的童年,我们要“将此心变彼心”和孩子一起分享童年的快乐,因为保护童心比教育更重要。
(莳苡 写于2010年8月10日)
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