一定要教会女孩提更多要求，直接提要求（而不是绕着弯儿提要求，又希望别人能不计回报的回应她）如果是男孩，他会提要求，提的要求需要更多人能支持他。
对于敏感的孩子来说，一切的鼓舞都是徒然，比如说：“我肚子疼。”你不能不给他回应，他会觉得你不关心他，如果你说“我明白你很难受。”他就会感觉得到了认可，又如“我今天一点也不开心，没人喜欢我。”不要试图改变她的想法，你也可以说“妈妈今天感觉也很糟糕，今天上班塞车了。上班时又遇到难事”，这样会使敏感的孩子感觉到他不是唯一感觉痛苦的一个人。
别跟孩子说“能不能”，跟他说“好吗”效果会更好，不要用修辞性手法，如“你的房间怎么这么脏？”而要用“整理一下你的房间，好吗？”
个人感悟： 语文测验，天天考了一个很高的分，有家长帮我们义务宣传：“-----真聪明，真是很聪明！”弄得她爸很不好意思，“哪里，哪里，只是偶然的呀。”回家甚是不满的汇报说搞得谁谁都知道了。想着这样的情形，若如她爸这般说，女孩在场，不是打击了孩子的自尊，（我明明很好，你怎么说不好呢）。若真的说很好，显然你这样的家长也太托大了，难保下次孩子还会这样好吧，真的如此，岂不让人耻笑。好在天的父母都是谦谦“君子”，却会伤了孩子，想着，再遇此类事件，如是说：“是的，这一次她考的是不错。”强调这一次，承认现实，满足孩子自尊，增强自信，岂不两全。
