家长签字说起来每个家长都不会陌生,从孩子入学开始,作业签字、考试签字、家庭教育情况反馈签字等等，可是就这么一个熟悉得不能再熟悉的行为，对孩子的教育作用却是不可低估的。

   一、家长签字的几种形式（以一次初一几何单元测验签字为例）

1、通过本次测试,发现基础知识有漏洞，认识到应对本章节的基本概念和基础知识的理解与运用加强练习, 相信自己可以克服暂时的学习困难. 顺利闯过几何入门这道关(指导式)

2、学习态度不认真,不努力,粗心,希望以后认真克服自身不良学习态度.(盲目式)

3、不从学习态度改变自己,是迈不开前进的步伐,好脑子不如烂笔头,养成多练的好习惯.(讲道理式)

4、这段时间因为工作太忙的原因,没有及时掌握孩子学习情况造成了今天成绩不佳,我会督促孩子扎实掌握学过的知识.(自责式)

5、考得太差了，这样继续的话，干脆不要上学了。(打击式)

6、家长看过了或只签家长的名字。(放任式)

每一种签字方式代表了每个家庭不同的教育方式，教育理念。对孩子的学习习惯有着深远的影响。有的家长埋怨孩子学习中有这样那样的问题，岂不知孩子的学习习惯问题，正是家长对像诸如签字之类这些看起来不起眼的小事情所持的态度导致的。

二、签字的态度对孩子学习态度的影响

1、一次失败的试验

   在学生管理和教学中，我认识到家长签字的重要性，于是决定进行一个家长签字指导试验，在今年初一新生家长会时，我对家长签字作了相应的指导，并希望家长坚持下来。第一次试卷签字绝大多数家长都可以按要求认真仔细的签好。一个月以后有一半的家长可以按要求去做，到了学期中，只有为数不多的十几个家长坚持按要求签，而这十几个孩子恰恰是班级中比较优秀的孩子。到此可以说试验失败了，家长的不能坚持正是教育孩子时三分钟热度的正式写照。无意去批评家长，可是这次失败从一个侧面说明了家长对待签字的态度，就是教育态度的体现，对孩子的学习态度影响很大。

（实验：指导家长签字。家长坚持不下去）

2、结果竟然如此不同

  为了培养学生良好的学习习惯，我班要求当天学习的历史地理生物相关知识要做到堂堂清，学生复习的结果在学校统一检查难度较大，需要家长配合在家检查，然后签上检查结果。开始实施之后，有的家长坚持检查而且有一定的方法指导，有的敷衍了事，只签个名字。学生都是在学校统一复习二十分钟，回家家长检查，可是等到了单元测试结果截然不同，家长检查态度认真的学生，成绩优秀，家长检查敷衍了事的孩子，结果可想而知。家长举手之劳就可以传递给孩子你的教育态度，所以家长要认真对待每次签字。

（历史复习，家长签字态度不同，结果截然不同）

3、坚持与鼓励的结果

  班里有一个先天有残疾的孩子，适应能力比较弱，刚上初中时，学习比较吃力，但是我发现她的家长每次签字都非常认真，又很强的指导性，对孩子的评价中肯到位，充满了鼓励和赞赏。这个孩子虽然适应得慢，但做事情认真又有自信，所以慢慢就在班里居于中上游了。我想有这样认真负责的家长，家校同心孩子一定会越来越优秀。

（学习困难的孩子，家长细致认真的签字让孩子越来越好）

从上面的实例中可以看出家长的签字的态度可以影响到孩子的以下几种学习态度

1、  是否有认真的学习态度

2、  是否有探索精神；

3、  是否有正确面对困难的态度，

另外还有一个影响，就是对教师教育孩子态度的影响

三、如何利用家长签字抓孩子学习习惯的培养

1、一定要认真；

家长认真坚持的态度，潜移默化就可以培养孩子认真做事情的态度。

2、不要空洞的批评和表扬,评价要恰当；

签字传递的是家长的评价方式，正确恰当的评价，可以让孩子看到自己的优点也知道自己的不足，从而达到正确的自我认知。

3、具体内容一定要落到实处；加强指导，要教孩子解决问题的方法，这样可以培养孩子独立处理问题的能力，防止形成对家长的依赖心理。

4、签字的内容可以与孩子沟通交流；

 家长可以利用签字了解孩子的学习生活情况，签字内容与孩子沟通，可以使家长和孩子之间建立信任感，也有助于树立家长的权威感，让孩子对家长充满爱与尊重。