青少年常见问题分析及教育对策

    我现在在热线电话里听到最多的一句话就是“我孩子也不是不聪明”。其实，从智商的分布来看，本来不聪明和特别聪明的孩子都是极个别的，绝大部分孩子的智商都在90—110之间，这样的智商完成大专学业是根本不成问题的，但却有相当一部分孩子学业不良，只完成初中或者高中学习；从知识总量上来看，人与人之间的差异也不大，但有的人事业有成，有的人却一事无成。

这是为什么？一方面是由于他们的智力结构不同导致的。我给大家举一个很简单的例子，化学上有两种物质金刚石和石墨，它们都是由同一种元素即碳元素组成的，但因为二者的结构不同，结果导致了它们巨大的价值差异，这和人的智力有着相同的道理，你的孩子可能整体智力比较高，但智力结构未必合理。智力结构包括五部分，即注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力。有的孩子特别擅长观察，但其记忆力不好；有的孩子特别擅长记忆，具备过目不忘的本领，但其理解力却很差，等等。这本来也没有太大关系，教育只要扬长避短，孩子就一定有一个好的发展，但我们做家长的和做老师的偏偏在教育孩子的时候喜欢扬短避长，结果孩子老是看到自己不足、不利的一面，自信心逐渐丧失，最终导致学业无成。

另一方面是孩子的非智力因素出了问题。非智力因素是相对于智力因素而言的，是指与认识活动没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、信念、世界观等方面。这些非智力因素在人的成长过程中，有着不可忽视的作用，但在青少年儿童的成长过程中，家长和老师却过于重视孩子智力因素的开发，而相对忽视其非智力因素的培养，结果导致青少年儿童出现了这样那样令家长费解的问题，而这些问题的出现直接阻碍了孩子的身心成长。今天我和大家一起分析青少年儿童在成长中的一些问题，以及解决这些问题的对策。

一、常见问题：

   （一）人际关系不良。我把人际关系不良列在了青少年常见问题的第一位。我的结论仅仅来自几千个家长热线的统计结果。其实，人际关系在一个人发展中的作用早有定论，即“一个人的成功，20%是因为他的能力，80%是因为他的人际关系。”可见人际交往的重要性。具体到青少年学生，他们的人际交往主要发生在其与父母、老师和同学之间。无论哪一个关系出现危机都会直接影响到孩子情绪情感的变化，当孩子对学习不感兴趣，甚至出现了厌学情绪时，家长第一个应该考虑的因素就是孩子的人际关系是不是出了问题。

  1、亲子关系不良——平等交流。

  2、师生关系不良——真诚沟通（家长与老师，孩子与老师）。              3、伙伴关系不良——获得归属感。

   （二）缺乏学习和生活热情

我记得一位教育家曾十分形象地形容过刚入学的孩子们，就像到果园里采摘果实一样按耐不住地兴奋！可是随着年龄的增长，孩子越来越失去学习的热情，没有年轻人应有的朝气和活力。究竟是谁弄丢了青少年的学习热情？

  1、长期消极的情绪体验——多鼓励孩子，让孩子不断得到成功的体验。。

  2、学习目标不明确——切忌急功近利，给孩子提供全面发展的平台。

  3、没有学习兴趣——培养孩子的学习能力，让孩子热爱学习。

   （三）青春期性困惑性压抑

在座的家长不管你的孩子有多大，性这个问题都是不可以回避的。我认为，让孩子越早地了解性对孩子会越有好处。孩子生下来后，男孩就应该是男孩的打扮，女孩子就应该是女孩子的打扮，千万不要因为自己的喜好来异性打扮孩子，那孩子将来会出现性别混乱，容易导致同性恋；上幼儿园以前2、3岁的孩子，你要有意识地让孩子看到异性小朋友的生殖器官，孩子看到了，只知道男孩子和女孩子不一样，并没有其他的想法；等孩子5、6岁的时候，你要给孩子讲明白他是怎么来的，要用科学的术语进行科学的讲解，千万不要胡乱点化孩子；等女孩子在11岁至13岁、男孩子在13至15岁进入青春期产生性冲动的时候，因为他们早在进入青春期之前，对性的有关知识和男女性器官的差异有了一些了解，这些孩子在异性交往上不会出现大的偏差。当然，进入青春期的孩子非常关注自己的外在形象，渴望得到异性的关注和友好，这是很正常的，家长实在应该恭喜孩子长大了。然而现实是，面对青春期孩子的变化，家长普遍感到焦虑不安。

那么，家长该如何对待孩子的青春期，才能保证孩子顺利度过他的青春期呢？

1、成长的必然——无条件尊重孩子，给孩子提供自由发展的空间

2、堵的结果——接受孩子情感的变化，为孩子的情感发展作好参谋

3、爱的扭曲——给孩子合理的爱，让孩子学会爱自己和别人

                 专题讲座二

儿童积极情绪和社会交往能力的培养

    我从事家庭教育研究和心理咨询实践已经有十几年的时间了，最近几年来，先后负责了齐鲁晚报的少儿热线、山东商报的家长热线、生活日报的心理咨询热线和中学生报的青春热线的接听和解答工作。在这个过程中，我听到了许许多多家长的心声，也因此对家庭教育给予了更多的关注和思考。为了帮助大家更好地实施家庭教育，今天学校的领导和山东商报安排我来和大家交流，希望这次交流能给大家一些有益的启发。

第一讲：积极情绪的培养。

    情绪是人的一种复杂的心理活动，人们一般将喜悦、愉快等情绪称之为积极情绪或良好情绪，而将忿怒、哀伤、惊怕、恐惧等情绪称之为消极情绪或不良情绪。毫不夸张地说，情绪左右人的一生。小学生在各种活动中，特别是在学习活动中，常常会产生各种情绪体验。有意识地培养小学生的积极情绪，对于其身心健康和学业发展具有不可低估的促进作用。

那么，作为家长怎样为经常保持小学生的积极情绪而努力呢？

  1. 要多关注孩子的积极面，提高孩子的自尊和自信。

  2、让孩子每天进步一点点，以不断体验到成功的愉快情绪。　　

  3、避免给孩子造成不良情绪。

  4、帮助孩子学会控制和宣泻消极的情绪。

第二讲、社会交往能力的培养

    我们知道，人都有交往的需要，社会中人人离不开交往。发展心理学研究表明，小学生社会交往能力能否和谐发展直接影响着小学生的身心健康和智力发展，所以，作为家长要有意识地培养孩子的社会交往能力。

小学生的社会交往主要是指小学生与老师、同学之间的交往，所以，要想培养孩子的社会交往能力，需要从孩子的师生关系和伙伴关系上入手。

    1.家长要发展孩子亲师的能力。 那么，如何培养孩子亲师的能力呢？

   A、不要在孩子面前抱怨老师。

B、引导孩子进行换位思考和自我反思。

   C、及时与老师进行有效沟通。

   2.家长要帮助孩子树立在同学中的威信。

   3、正确处理孩子交往中的不良现象。

               专题讲座三

小学儿童常见问题及教育引导对策

    孩子上课注意力不集中是怎么回事？孩子粗心怎么办？孩子为什么做作业磨蹭？该不该陪孩子写作业？孩子是不是得了多动症？等等。许多家长在热线电话中反映有关教育孩子的一些困惑。为了帮助家长更好地实施家庭教育，让孩子得到更好的发展，今天我就小学儿童常见问题进行了分析，并给出了相应的教育引导对策，希望能给家长一些有益的启发。

一、注意力不集中

  1、感统失调。

  2、家长的不良教养方式。耐心的榜样。一旦发现孩子有专心的表现，就加以鼓励，直到孩子专心做事成为一种习惯为止。

3、缺乏明确的目标。很多家长在热线中反映，孩子做事不专心，没有三分钟热度，问是怎么回事。遇到这种情况，我一般请家长弄清楚，你要求孩子做事的时候，你是怎么做的？有没有给孩子提出明确的任务来。儿童心理学告诉我们，当孩子明确了活动的目的时，注意力保持的时间会明显的长一些。就拿孩子读书来说，你要给孩子提出具体的要求，读多长时间，读到什么程度，孩子才可能读进去。说起读书，可能有家长要反驳我，说我就是这么做的，可是根本不管用。这说明什么？你的孩子对这些书不感兴趣，建议你把这样的书扔一边去，先让孩子从读他喜欢的书开始。

二、粗心

    在热线电话中，我常常听到家长这样的声音：“孩子老是粗心怎么办啊？”“孩子每次考试都考不出好成绩，他也不是不会，就是粗心，孔老师，您有什么好办法吗？”那么，粗心究竟是一个什么概念？我们周围怎么会有那么多粗心孩子呢？通过亲身实验和调查研究，我发现孩子粗心的原因主要有以下几个方面：

  1、来自家长的负性强化。

  2、感统失调的表现。

3、责任心缺乏。

三、磨蹭

A、抵抗心理。B、缺乏时间观念。

四、多动

1、不良的心理暗示。

2、缺少关注。

3、精力充沛的表现。

为青少年学生呐喊---------------- 你的青春你做主

    我认为，无论你有多大，性这个问题都是不可以回避的，而且你越早地了解性对你的成长会越有好处。比如，你生下来后，你是男孩就应该是男孩的打扮，是女孩就应该是女孩的打扮，千万不要因为父母或你自己的喜好来异性打扮自己，那你将来很可能会出现性别混乱，容易导致同性恋；你在2、3岁的时候，就应该知道异性小朋友的性器官，此时你纯洁的眼睛看到的只是男孩子和女孩子有些不一样，并没有其他的想法；等你5、6岁的时候，父母要给你讲明白你是怎么来的，当然要用科学的术语进行科学的讲解，虽然你不懂，但有关性的知识会进入你的记忆系统，一旦你需要，这些知识就会被回忆起来；等你11岁之后，你逐渐感觉到自己身体的巨大变化，内心开始骚动不安，特别关注自己的外在形象，异常渴望得到异性的关注和友好，你不知道这是怎么回事。实在应该恭喜你，因为你进入了青春期，你长大了。

    但是面对着进入青春期突然变得有些不敢相认的你，父母和老师普遍感到紧张焦虑甚至恐惧，于是他们想出种种办法要了解你——偷看你的日记，了解你的行踪，干涉你的自由。你因此而无比愤慨，你因此而呐喊：“我都长大了，不用你们管！” “你们为什么不相信自己的孩子？！”……其实，你哪里知道，他们真地不是要管你，他们只是想更好地了解你；他们不是不相信你，他们只是无比担心你。你是父母的孩子，他们生你养你，为你牵肠挂肚，难道他们想了解你难道错了吗？他们担心你难道错了吗？

当你的青春你做主，问题是你如何做才能真正做自己青春的主人，让父母和老师对你放心对你放手呢？

  1、接纳自己身心的变化。

  2、学会爱别人也学会爱自己

  3、主动和父母沟通

如果上述三点你都做到了，那么，我相信你的青春你做主！ http://blog.163.com/xmy-aa/blog/static/8938943820081028104123828/【晓岩转】