【注】坪：土地或房屋面积单位，1坪约合3.3平方米。

我们家到底有几本书呢？我家的书籍大部分是哪一类型呢？如果把爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，以及孩子们的书籍集中在一起时，就会成为一个小小图书馆。

家里没有空间也无所谓，在客厅的某个角落放一个书架，把书籍全部摆上去也可以，把阳台整理一下，在地板铺上地毯，摆上几张椅子也不错。

观看家人们的所有书籍，就可以看到每位家族成员的阅读品味，谁阅读了多少什么样的书籍，都一目了然。依照个人的喜好不同，一定会呈现许多差异，当自己阅读的书籍呈现在家人面前时，有人可能会为此感到害羞，也可能有人会感到很骄傲。

这样的过程，能让大家明白，书籍的量与质，决定读者拥有多少精神层面的财富。而上述这些体验，都会成为孩子们活生生的阅读教育，也会引发孩子们“自己也要多阅读书籍”的欲望。

试问，还有什么比这个更好的阅读教育呢？

把全家人的书籍集中在一起之后，建议替这个图书库取一个诗情画意的名字，例如“小雏菊文库”或是“蓝天图书馆”等。当然，全家人一起参与取名是最好的方法。

在自己的家里规划出一个小小图书馆之后，可以让邻居或亲友们来参观，当某一家的孩子也想拥有自家的图书馆时，就会吵自己的爸爸妈妈。不久之后，就可以发现，那一家庭里，同样也有了一个小小图书馆。当家庭图书馆一个个增加时，整个小区就会变得都有家庭图书馆，这有助于推广家庭图书馆运动。

像这样的“一坪图书馆”有三点好处：

第一，让孩子感受到书籍的贵重且懂得珍惜，并让孩子养成领到零用金之后，不会去买一些杂七杂八的物品或是玩具，而是去购买书籍的习惯。孩子在付出的同时，更会感到这个“一坪图书馆”的建立，也有自己的一份功劳。

第二，可以让一直以来只会借阅书籍的孩子，养成购买书籍的习惯。喜欢阅读书籍，或是喜欢购买书籍的孩子，绝不会有过度消费的行为，也绝不会成为一个为了筹措娱乐费用，而闯下滔天大祸的青少年。

第三，随着时间的积累，这个家庭图书馆就会成为家里最珍贵的处所，成为以后的传家宝。一点一滴，所有心酸与甜蜜的回忆，都流淌在这些书本之间，成为家庭温馨的港湾。

根据我的经验，如果一个家里有很多藏书，那么那一家的孩子就会阅读很多书。举例来说，每年报社或是阅读运动协会，都会选出一位阅读王，结果发现，被选为阅读王的小朋友都有一个共同点，那就是家里有很多藏书，而他们的父母亲，都是喜欢阅读且阅读量也很大的人。

俗语说：“有着很多书籍的家里会产生学者”。如果家里连一本书都没有，孩子们又如何会喜欢阅读呢？

有了孩子后，越早建立一个家庭图书馆越好。越早让孩子们习惯地看到书、接触书，他们也就会越早形成这样一个概念：书是日常生活中的一部分。

美国著名的阅读研究专家吉姆·崔利斯在其女儿伊丽莎白4岁的时候才开始着手建一个家庭图书馆，在此之前只是到公共图书馆为女儿借书（注：美国的公共图书馆向所有人开放，刚刚生出来的人都可以办理图书证）。这时他的儿子杰米刚刚出世。崔利斯承认，这个时候建家庭图书馆对于伊丽莎白来说算是有点晚了。崔利斯夫妇之所以要建家庭图书馆，是因为他们发现长期读书给女儿听，产生了很好的效果。

对于营造一个家庭图书馆，崔利斯给我们提供了几点建议（尤其适合孩子不满4岁的家庭）：

1．把书分成两类：贵的和便宜的。贵的书和比较易损坏的书放在书架比较高的地方，孩子轻易够不着（但能看见）。在书架较低的地方，放比较便宜的书，最好是耐磨损的。如果便宜得足够可以，你甚至可以让孩子去“玩”书，给他充分的机会去看、去摸、去尝一尝（这就是公共图书馆的书做不到的）。

2．父母要给孩子做个好榜样，小心地、富有感情地对待书，可以试试这么对书说话：“啊，这是我们的老朋友《小托德》，好久不见了。”如果孩子像对待玩具熊那样富有感情地对待书，父母应该鼓励。孩子甚至可能会把书和他心爱的玩具放在一起。

3．如果空间许可，可以让家庭图书馆里摆放的一些书封面朝外。这会让孩子老想着：这本书里到底有什么东西呢？所有学习兴趣的基石都一样，就是好奇心。