中国家庭教育指导师(高级)毕业个案
对一名六年级男生私拿家长钱的指导
河北省沧州市 罗新
身份证号码:130922197012010109
班级:第二期网络班
学号:WBG014
2008年4月8日
对一名六年级男生私拿家长钱的指导
作者 罗 新
河北省沧州市青县唐家窑小学 邮编: 062650
背景:2008年3月24日,六年级学生小雨的父亲找到我,说他的孩子以前多次拿过家长的钱,这次竟然私自在家拿了2000多元钱,被父亲发现后痛打一顿,离家出走了,直到今天中午才找到。现在是打又不敢打,说又不敢说,可又不能任由孩子这样走下去,看我能不能帮他想个办法,与孩子沟通一下,转变孩子的现状,我答应了小雨父亲的请求。
一、家庭基本情况
这是一个五口之家,小雨是老生子,颇受宠爱,上面还有两个姐姐,父亲是个体户,生意繁忙,收入不菲。母亲跟父亲一起做生意,从早忙到晚,小雨的衣食起居主要是由上中学的姐姐照顾。
二、孩子私拿家里钱的去向
我认为,首先要调查明白孩子用私拿的钱干了什么,经询问调查得知:
主要用于上网玩游戏,买零食吃,买喜欢的文具、玩具,买想看的书,给同学送生日礼物,跟同学出去玩,给比自己大的同学买东西,以求得保护等等,当这些需要不能以正当方式从家长那里要到钱时,只好“私拿”。
三、孩子私拿家里钱的原因
1.孩子心理没有成熟。
2.父母没有培养孩子正确的金钱观,娇惯孩子,却又无暇照顾,给钱大方,结果养成了孩子乱花乱用的习惯,当得不到满足时,就会产生偷窃行为。
3. 个人私欲的诱发。
4. 交往朋友不当。
5. 心理脆弱,惧怕强大,不够用干。
四、父母表现出的问题
(一)平时娇惯,放任不管。
(二)发现问题后,教育方法简单粗暴。
(三)父母文化程度较低,不懂家庭教育,很少和孩子交流,教育问题全部依靠学校。
(四)淡化德育、心育,只重物质的满足。
五、改进家庭教育的主要方法
菜单一:尊重孩子,正确引导
方法:
1、父母首先要和孩子做一次心平气和的长谈,倾听孩子的心声,为自己的简单粗暴真诚地向孩子道歉,并保证以后改变教育方法,使孩子感受到爸爸妈妈是勇于承认自身存在的不足的。
2、父母做好引导启发工作。将父母平时的辛苦和付出的大量牺牲讲给孩子,使孩子在心灵上产生触动。
3、父母邀请孩子在自家的作坊里“打一次工”,亲身体会父母的辛劳,感受钱来之不易。
4、打工后,谈心理感受,谈自己的想法。
上述方法的实施后,小雨的变化:
1、情绪好了很多,抵触情绪明显改善。
2、感受到了挣钱的艰辛,学会了珍惜金钱。
菜单二:教会孩子理财
方法:
1、与孩子商量,每一个月多少零花合适(建议由少到多,与他的同学平均水平靠近)
2、答应他,同时要孩子给一个承诺,不再私下“拿”家里钱(确定惩罚措施:加倍扣以后的)
3、注意引导孩子消费、记录帐目等等。父母最好教会孩子制定一个消费计划,比如:多少钱用于买学习用品,多少钱用于买自己喜欢的日用品,多少钱用于买零食等,还要引导孩子积攒自己的“爱心基金”,这样可以防止孩子乱花钱,还可以培养孩子把钱花的更有意义。
4、吸纳孩子参与家庭经济活动 。孩子被吸纳参与家庭的经济活动乃至预算,这是家教中对孩子进行金钱教育的最好方式,让孩子从中了解金钱的意义、金钱在生活中的地位和使用方法。孩子因此感到自己是家庭的主人,并学习了合理地使用金钱。
5、向孩子示范理智消费。教会孩子精打细算。
上述方法实施后,小雨产生的变化:
1、学会了合理的使用金钱,改变了大手大脚的毛病。
2、心中留下了爱的种子,学会了关爱他人。
菜单三:引导还学会交朋友
方法:
1、告诉孩子交朋结友要慎重。父母既要尊重孩子交友的意愿和情绪,又要不断引导,帮助孩子树立正确的择友观,交一些正直、向上、能相互产生好影响的朋友,选择良师益友。让孩子知道表面的酒肉朋友不是真正的朋友。
2、密切朋友的来往。父母亲经常邀请孩子的朋友来家作客,引导他们互相帮助,观察孩子与朋友交往时双方的行为表现及相互影响。当孩子与朋友发生矛盾时,观察孩子如何处理,在需要帮助时,加以引导,从而增进孩子间友谊。父母不要拒绝孩子到朋友家玩,但在孩子去朋友家前应教育孩子注意事项。
上述方法的实施后,小雨产生的变化:
1、朋友更多了,但朋友群有所改变。不再为维持友谊花费大量的金钱了。
2、乐观开朗了,心理正向良性发展。
菜单四:引导孩子正确面对校园暴力攻击
方法:
1、父亲多于孩子交流沟通,了解孩子的恐惧和无奈。发现孩子经受到的暴力侵害,鼓励孩子勇敢面对。
2、教孩子学会用正确的方法保护自己。适当的时候,父亲帮助孩子应对解决。
3、重视孩子性格的形成,教会孩子自强、自尊,自爱、有正义感.
上述方法的实施后,小雨产生的变化:
1、做事更自信了,初现男子汉的气质。
2、再也不交“保护费”了。
六、感悟
通过对小雨私拿家里钱现象的全程参与,我切身感受到家庭教育对孩子的深远影响。在一个家庭中,如果父母的家庭教育观念滞后,并且不善于发现和自我总结,总将问题归咎于孩子身上,那么结果只能是得到一个失败的教育,作为父母要理性看待孩子身上反映出来的问题,主动从自己身上查找原因,从家庭教育观念上作根本性的转变,而不是一味地指责孩子,甚至用粗暴和偏激的方法对待孩子。作为家长,应该真正成为孩子成长过程中的引领者。引领着孩子健康、快乐、幸福的成长。
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