7、容纳

人们讲述了越战中一个美国士兵的故事——

他打完仗回到国内，从旧金山给父母打了一个电话。

“爸爸，妈妈，我要回家了，我有一个要求请你们帮我一个忙。我要带领一个朋友一起回家。”“当然可以”，父母回答说，“我们见到你一定会很高兴的。”

“我有件事必须告诉你们，”儿子继续说，“他在战斗中受了重伤。他踩着一个地雷，失去了一只胳膊和一条腿。他无处可去。我希望他能来我们家和我们一起生活。”

“我很遗憾听到这件事，孩子。也许我们会帮他另找一个地方住下。”

“不，我希望和我们住在一起。”

“孩子，”父亲说，“我不知道你在说什么。这样一个残疾人就将会给我们带来沉重的负担。我们有自己的生活。我们不能让这种事来干扰我的生活。我想你还是赶快回来吧，把这个人给忘掉。他自己会找到活路的。”

就在这个时候，儿子挂断了电话。

此后，父母再也没有得到孩子的更多的消息。然而几天过后，他们接到旧金山警察局打来的一个电话。他们被告知，他们的儿子从高楼上坠地身亡。警察局认为是自杀。悲痛欲绝的父母飞往旧金山，并被带往市里的陈尸所辨认他们儿子的尸体。他们认出了他。然而他们惊愕地发现，他们的儿子只有一子胳膊和一条腿。

点评：容纳是一种宽广的胸怀，就像大海一样。在生活中我们不仅要容纳别人的优点，也要容纳他们的缺点。容纳是一种大度，是一种豁达。我们应该容纳天地，容纳世界万物。

8、真正的品格

在一所大医院的手术室中，一位年轻的护士第一次担任外科专家的助手，而且做一名赫赫有名的外科专家的助手。

复杂的手术从早上进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，我们用的12块纱布，您只取出了11块。”“我已经取出来了，”专家断言道，“手术已经进行了一整天了，继续缝合伤口！”

“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我准备了12块纱布。”

外科专家毫不理睬她，命令道“听我的，缝合！”

女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来：“您是医生，不能这样做！”

这时，外科专家冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容，他举起左手心里握着的第12块纱布向所有的人宣布：“她是我最合格的助手。”

女护士以自己正直的品格，不仅赢得了外科专家的信任，而且以“最合格的助手”扬名于瑞典的医护界。

点评：什么是责任，这就是责任。这种精神是最可贵的。现在的年轻人最需要的就是这种一丝不苟的工作精神。

9、三个贪心的道人

天宝山上，有三个道人，常常一块采药，得到的钱平分。

有一天，他们又上山采药。黄昏的时候，他们挖到了一堆埋在地里的铜钱，一时搬不完，便商量先取一两串钱，买些酒肉吃，等到明天再搬钱回家。于是，一个道人去买酒肉，两个道人看守钱堆。

看守钱堆的两个道人悄悄地商量：“三个人分不如两个人分，我们把他杀死吧。”

那个买酒肉的道人，在路上也算计到：“三个人分不如一个人得，把他们两个毒死吧。”

三个人都按照自己的计划办事。等到买肉的道人回来，那俩个道人出其不意地举起锄头把他打死，然后高高兴兴地喝酒吃肉。不一会儿，这两个道人中毒死了。

点评：贪心的人绝没有好下场。“私心”，是万恶之源。“私心＋贪心”就更是可恶之极了。我们做人，不要私心太重，更不能贪心。还要记住，朋友之间不可互相算计。

10、狗和羊

在埃及流传着这样一个故事。一次，国王问大臣：“为什么世界上只有成群的羊，而没有成群的狗呢？”聪明的大臣没有正面回答国王，而是做了一个实验。快到傍晚时，大臣陪着国王来到两间屋子前，命人先将100只羊赶进一间屋子，并在里面放上一大捆青草；又命人把100只狗赶进另一间屋子，并在里面放一些肉饼。然后他们把门锁好后就走了。次日清晨，他请国王观看这两间屋子。打开第一间屋子，里面的羊安然地睡着，草被吃的光光的；当打开第二间屋子，国王惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一息，而那些肉饼仍然完好地放在哪里。国王迫不及待地问大臣，这是为什么？大臣平静地说：“羊在利益面前平等对待，善于合作，而狗则勾心斗角，为利益相互残杀。可能这就是世界上只有成群的羊而无成群的狗的原因。”

点评：社会上有的人像狗，不会合作，只会为利益而窝里斗，社会上也有的人像羊，大公无私，善于合作。事业的成功需要合作，善于合作才是人才。

11、保护孩子的好奇心

有个母亲，因为孩子把她刚刚买来的一块金表当成玩具拆卸摆弄坏了，就狠狠地揍了孩子一顿，并把这件事告诉了老师。老师幽默地说：“恐怕一个中国的‘爱迪生’被枪毙了。”接着这位老师分析说：“孩子的这种行为是创造力的表现，您不该打孩子，要解放孩子的双手，让他从小有动手的机会。”“那我该怎么办呢？”母亲感到有点后悔。

“补救的方法是有的，”老师接着说：“你可以和孩子一起把金表送到钟表铺，让孩子站在一旁看修表匠如何修理，这样修表铺成了课堂，修表匠就成了老师，你的孩子成了学生，修表费成了学费，孩子的好奇心就可以得到满足。”

这位老师就是大教育家陶行知先生。

点评：家长保护好孩子的好奇心，要给孩子动手的机会。

12、要成功需要自己先变

有一个法国人，42岁了仍一事无成，自己将离婚、破产、失业一系列不幸的事都归结为“倒霉”，从而对自己非常不满，变得古怪、易怒、脆弱和消极，不知道自己的生存价值和人生意义。

有一天，有个吉普赛人在巴黎街头算命，吉普赛人看过了他的手相后，说：“您是一个伟人，您很了不起！”他大吃一惊，以为吉普赛人在开玩笑。吉普赛人平静地说：“您是伟人，您是拿破仑转世！您身上流的血，您的勇气和智慧，都是拿破仑的啊！先生，难道您真的没有发觉，您的面貌不也很像拿破仑吗？”

“不会吧，我离婚了，我破产了，我失业了，我几乎无家可归了……”

“那是您的过去，您的未来可不得了！如果您不相信，就不用给我钱好了。不过，五年后，您将是法国最成功的人，因为你就是拿破仑的化身！”

他表面装作极不相信的样子离开了，但是心里却有一种从未有过的伟大感觉。于是，他对拿破仑产生了兴趣，回家后，他想方设法找与拿破仑有关的一切书籍来学习。渐渐地，他发现周围的环境变了，朋友、家人、同事、老板都换了一种眼光、另一类表情对他，他的事情开始顺利起来。

后来他领悟到，其实一切都没变，是自己变了；他没有了消极的心态，他的胆魄、思维模式在模仿拿破仑，就连说话走路都像。正是这种勇气才让他在13年后成为亿万富翁。

点评：命运掌握在自己手里，是对这个故事一个最好的诠释。

13、狮子和羚羊的家教

每天,当太阳升起来的时候,非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。一个场地上,狮子妈妈在教育小狮子:“孩子，你必须跑得再快一点，如果你跑不过最慢的羚羊，那你就会被活活饿死。”   

 在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育小宝宝：“孩子，你必须跑得再快一点，如果你不能跑过最快的狮子，那你就会被它们吃掉。”

点评：在这个优胜劣汰，适者生存的社会里，培养孩子的竞争意识和竞争能力成为父母培养孩子的关键。孩子要想立足于社会并取得成功，没有一定的竞争能力几乎是不可能的。我们不妨用上面的故事告诉孩子：现在不好好努力，不能全面发展，具备各种能力，将来面临必然是困难重重。

14、 “４和２”

宾夕法尼亚大学法律系教授艾德恩.凯迪博士,教书已20多年。在每学期的第1节堂课上,他总是先在黑板上写下两行数字:4和2,然后问学生:“结果是多少?”同学们都争相回答。有的同学说：“6。”他摇了摇头。有的同学说：“4。”他还是摇了摇头。最后，一个同学得意地说：“我知道了，肯定是8。”他还是摇了摇头。学生一阵纳闷，这时凯迪博士才说：“同学们，你们根本还没有问清楚这是个什么题目，是加法、减法、乘法还是除法？你们根本不了解问题，又怎么能说出正确的答案呢？”
     点评：作为父母，我们有时候也常常会如此。孩子发生问题后，在没有弄清楚问题之前，我们就急忙下定义，作出似是而非的决定，然后不分青红皂白地批评孩子。孩子想申辩也没有机会。如此，又怎么能够解决问题呢？在生活中，与其不经心地多做事，不如少做事多用心思考。 

15、狐狸的成长

森林里,一只母狐狸养了一窝小狐狸,待小狐狸长到能够独自捕食时,母狐狸就统统把它们赶了出去。小狐狸恋家，不肯出去。母狐狸毫不留情，对小狐狸又咬又追。小狐狸中有一只瞎了眼睛，但母狐狸也没有给它任何的特殊照顾，照样把它赶得远远的。因为母狐狸知道，没有谁能永远养育它们。从这一天起，小狐狸们便长大了，那只瞎了眼睛的小狐狸也终于学会了靠嗅觉来寻找食物。

点评：动物的世界是一种生存的世界。老虎的孩子会扑食其它动物。人却不一样，富不过三代，父母的优良品质也许并不能很好地遗传给孩子。为什么？根据目前的情况看，父母往往是溺爱有余，自立培养不够。因此，还需要多放手、放心。父母朋友们，让我们把手臂放松一点儿，让孩子自由选择的机会再大一点儿。

16、胡杨树苗

有两个人，都在一片荒漠种了一片胡杨树苗。苗子成活以后，其中一人每隔三天都挑起水桶，到荒漠中来，一棵一棵地给他的树苗浇水。而另一个人呢，就悠闲得很，树苗刚栽下时来浇过几次水，等树苗成活以后，他就很少去浇水了，哪怕是去了，也只是走走看看，发现被风吹倒的树苗就顺手扶一把，没事的时候他就在那片树苗中背着手悠闲地走走，不浇一点水，也不培一把土。别人都说，这人栽下的树肯定成不了林。过了两年，两片胡杨树苗都长得有茶杯粗了。忽然有一个夜晚，狂风从大漠深处卷着一柱柱的沙石，电闪雷鸣，狂风卷着滂沱大雨突然袭来。第二天，人们到那两片树林里一看，不禁都惊呆了，原来辛勤浇水的那些树几乎全被大风给刮倒了，有许多的树几乎被连根拔起。而那个不怎么给树浇水的人的林子，除了一些被风撕掉了树叶和一些被折断的树枝外，几乎没一棵树被风吹倒或者吹歪的。大家都十分困惑。那人微笑着说：他的树这么容易就被风吹倒，就是因为他为他的树浇水浇得太勤了，施肥施得太多了。人们更加迷惑了，难道辛勤为树施肥浇水是个错误吗？那人顿时叹了口气说：“其实树跟人是一样的，对它太娇惯了，就培养了它的惰性，你经常跟他浇水施肥，它的跟就不会往泥土深处扎，只在地表浅处盘来盘去，这样子怎么能经得起风雨呢？”

点评：别给生命太优越的条件，生命的温床上只能诞生生命的灾难。要想使你的生命之树能根深叶茂，顶天立地，那就不能给它太足的水份和肥料，逼迫它奋力向下自己扎根。不管是一棵草，一棵树，怎样的条件，就会造成怎么样的命运。

17、老禅师的育人技巧

相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”。

点评：这是一位人性化的老师，他用爱心去培养徒弟。

18、陶行知先生的四块糖果

陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。

点评：这种教育的方法够高明了——宽容和激励。